放学了，我拖着一个背两个书包的身体，带着弟弟和弟弟的朋友进入家门。由于肩膀有些酸痛，我走进卧室，让弟弟在十分钟以后叫我。我以为就此可以放松一点儿，可是外面突然传来震耳欲聋的哭声，打破了我这一项想法。

我穿上鞋子，飞快地冲到外面，只见弟弟正在椅子上伤心地哭着。我焦急地问：“他这是怎么了?”弟弟的那个朋友把事情经过原原本本地告诉了我。

他们两个准备写作业时，发现朋友却没有带笔，弟弟只好把我送他的可擦笔给他。就在这一刻，朋友说要喝水，离开了桌子。那支笔在神不知鬼不觉的情况下，调皮的“跑”到了桌子下面，无巧不成书，偏偏被打道回府的朋友踩了个正着，踩得那支笔瞬间粉身碎骨。弟弟听见响声走了过来，看见那个尸体后，伤心地哭了。

我听了事情的经过后，恍然大悟地点了点头，走到弟弟旁边，轻声安慰他：“不要哭了，等一下再给你买一支吧。”可是弟弟还是沉浸在那巨大的悲痛中，我再一次对他说了一遍，他边哭泣边断断续续地说：“这支——笔——可是——可是你帮我买的呀!我——我——最——最喜欢这——这支笔了。”听后，我的心中刹时蹿过一阵暖流，我笑了笑，摸了摸弟弟的头，说：“别哭了，过会我再给你买支更好的。”弟弟用他那红肿的眼望了望我，慢慢停止了哭泣。

我的弟弟真是一个天真的孩子啊!

他怎么了五年级作文500字十一

【他伤心了】

王伟是我的好朋友，他是个乐天派，整天笑眯眯的，无论见到谁他都是笑脸相迎。我想：他应该没有伤心过吧!然而，那一次，他伤心了。

那天下午，我们正准备上数学课。班主任陈老师突然来教室把王伟叫了出去。我心想：难道王伟犯了什么很严重的错误，陈老师要批评他?再看看王伟走出去时，一副坦然的模样，我又想：王伟一直是老师眼里的好学生，老师应该不会批评他，陈老师找他可能有什么别的要紧的事情吧。

过了一会儿，还没见王伟进教室，我担心地朝外面看了看。只见站在教室门口的王伟脸上的笑容消失了，眼圈红红的，脸色非常沉重。再看看陈老师的表情，也不像是发脾气的样子。我疑惑地看着那张总是笑眯眯的脸，此时王伟的脸色有点苍白，嘴巴微张，眼睛里有泪水在打转，身体有些轻微的抖动。老师轻轻地拍了拍他的肩膀，好像在安慰他。到底发生了什么事，王伟会那么伤心呢?

终于，王伟慢慢地走进了教室。我们继续上着课，我忽然觉得这堂课上少了些什么。当我意识到是少了王伟的发言声时，我朝他看了看，只见他右手支撑着低垂的头，眼神空洞洞的，一副消沉、低落的样子，全然没了往日的神采。快下课时，王伟的爸爸把他接走了。

后来听说，王伟的奶奶在那天去世了。唉，“人非草木，孰能无情”，难怪他那么伤心，他的奶奶应该很疼他吧。我总以为他这个乐天派永远不会伤心，原来只是没有到伤心时。

他怎么了五年级作文500字十二

【她伤心了】

在家里，有一个妈妈从小玩到大的铜铃铛，是外婆给的，妈妈格外珍惜它，很少拿出来。一天，我在房间意外找到了这个铜铃铛，我看着它十分精致，就把放在口袋里，带出去玩耍。

但是，没想到，我这么一出去，就把铜铃铛给弄丢了。妈妈回来时，我扭扭捏捏地说：“对不起，妈妈，我把你的铜铃铛弄丢了。”妈妈听后，手里的包突然落地，瞪着我，皱起眉头，眼睛有一些湿润，压低着声音说：“我不是和你说过吗，这个铜铃铛对我很有意义，也很重要。”我低头喃喃道：“不就一个破铃铛吗，再给你买一个，不就行了吗，至于这么伤心、生气吗?”妈妈继续说道：“我们小时候没有玩具，只有这个铜铃铛寸步不离地在我身边。”不知不觉，妈妈的眼泪像断了线的珠子一样慢慢地落下来，然后就低头不说话了，但很快，妈妈擦干眼泪，问道：“在哪里丢的，或许还可以找到。”“小区公园。”我小声答道。妈妈不顾一切，大步大步向前冲去，还差点摔倒，她蹲在树丛里，跪在草地上，用手不停地扒着落叶，但找了好久，依然没有找到，妈妈慢慢直起身子，说：“肯定找不到了，找不到了……”

在回家的路上，妈妈一边擦眼泪，一边往别处望望，希望能有新的发现，但依旧没有发现，于是，妈妈迈着沉重的步伐朝家走去，太阳把她的影子拉得好长好长。我也是第一次见如此伤心的妈妈，我想，我真的做错事了……