充满期待的心情，我走上讲台。孩子们很懂事地祝福我中秋节快乐，这让我非常开心。开始上课后，我提问：“明天就是中秋节了，我们提前来过个节怎么样？有人知道关于中秋节的佳话吗？大家一起分享一下吧！” 学生们积极参与，讲述了一些古代的传说，比如后羿射日、嫦娥奔月、牛郎织女相会等等。这些传说虽然历史悠久，但却广为人知，流传至今。讲完故事后，我们进入了本节课的主题《画花灯》。我介绍了各种不同样式的花灯，并在黑板上画出几个示例。学生们根据自己的想象和喜好画出自己心目中的花灯，并写上祝福的话语。下课时，我们挑选了几幅设计独特、有创意的花灯贴在班级的展示牌上。我发现大多数学生的祝福都是希望父母身体健康，自己学习进步。课堂很快结束了，跟学生们告别后，我回到办公室，心情仍然非常愉快。

今天我又一次看到了孩子们纯真、善良、孝顺的一面，我越来越喜欢这些可爱的孩子们了。这个中秋节对我来说很特别，我想我会永远记住与孩子们一起度过的快乐时光。虽然将来我会离开这个美丽而充满活力的校园，但快乐的回忆将永远存在于我的心中，不会被抹去。

请允许我许下一个中秋节的愿望：愿快乐和幸福与你们同行！祝大家中秋节快乐！

小学生作文《中秋节》范文15

中秋节的夜晚，满天的银光洒在大地上，给人一种美妙的视觉感受。田野里，蛙鸣声此起彼伏，伴随着宁静的月光，飞向远方的梦境。

今年的中秋节，我只能和父母简单地聚在一起吃了顿饭。因为平淡无奇，我甚至找不到一点值得珍藏在记忆中的美好。可能是因为忙碌的学业让我忽略了中秋的氛围，更可能是因为我心爱的亲人已经不在我身边。我只能从各种各样的月饼中去寻找，勉强辨认出一些往事的痕迹。

我又看到了当年的自己，忙着品尝月饼的快乐。看到了一张又老又旧的桌子，看到外公脸上隐约可见的慈祥笑容。那时候，我对中秋节并没有太多概念，因为月亮对我来说就像是常客，经常出现在我的身边，我可以随时看见它，它也听话地跟在我后面。所以我对中秋的月亮并没有太大兴趣。但是有一样东西让我念念不忘，那就是一个小月饼。

作为一个对甜食有着特别情结的人，月饼自然是我最喜欢的食物。在我印象中，月饼的口味就只有豆沙和砂糖。所以每逢中秋节，当我看到外公在做月饼时，我总会贪婪地靠近他，想要蹭点吃的。吃完甜点的我又会贪婪地盯着月饼，外公常常笑着抚摸我的嘴角说：“看你这个小馋猫！”于是每年的中秋节就在这样与月饼相遇的情景中悄然度过，而外公也在月明的夜晚逐渐苍老起来。后来，月饼的味道发生了变化。终于有一年的中秋节，外公再也没有和我一起度过。从那时起，中秋节的月饼再也没有了甜味——至少对我来说是这样。即使尝试了更多口味的月饼，也无法勾起我的兴趣。习惯了外公做的月饼的我，怎么可能吃得下其他口味呢？

同时也是从那时起，月亮在我的心中升起。我开始用大眼睛凝视着那一轮圆圆的月亮，但心中却有些寒意。错过的月圆再也无法重逢，逝去的时光也无法挽回。中秋节，我依然走在回家的路上，回过头想要抓住背后的月光，却发现月亮已经不见了。错过了无数次的月亮，怎么可能始终如一地跟随在我身后，给予我温暖呢？这已经不是我熟悉的中秋节了！

在梦中，我漫步在路上，快乐地奔跑着，一回头，满脸都是幸福的月光。我笑了，月亮也笑了。也许，那种洋溢着月光的中秋节，只能留在回忆中了。