2、隐患排查分级管控（2019年x月1日至30日）

根据风险分级管控情况，各车间岗位可以借鉴《河南省安全生产事故隐患排查清单（工作手册）》，制定本岗位事故隐患排查治理标准清单，明确和细化事故隐患排查的事项、内容和频次。安全XXX应将各部门清单进行统一汇总，编制完成公司隐患排查清单，并将排查责任逐一分解落实到公司、车间、班组和岗位，以推动全员自主排查事故隐患。排查重点应放在存在重大风险的场所、环节和部位的事故隐患上。根据辨识结果，制定完善公司和车间的安全隐患排查治理管理制度，进一步明确企业、部门、班组的事故隐患排查频次和治理责任，从管理、岗位、操作等方面逐部门、逐班组、逐岗位全方位排查事故隐患，实现企业事故隐患排查治理的法制化、常态化、标准化、规范化和清单化，形成事故隐患排查治理的良性循环机制。

在隐患排查清单的帮助下，全员应参与隐患大排查。对于排查出的事故隐患，应制定严格的事故隐患治理方案，确保责任、措施、资金、时限和预案“五落实”，实现事故隐患排查治理的闭环管理。特别是，在事故隐患整改治理过程中，要落实主体责任和监督责任，保障所查事故隐患真正得到整改落实。建立全员参与、闭环挂钩的隐患排查治理机制，实现隐患自查自改自报常态化管理。

三）查漏补缺运行完善阶段（2019年x月30日前）

在前两个阶段的基础上，我们结合公司实际情况，将“安全标准化建设”和“班组安全建设”工作有机结合起来，以安全风险评价分级为基础，隐患排查清单为导向，进一步梳理了公司危险源分级分布情况和完善隐患排查治理制度，基本形成公司级、车间级、班组级安全隐患全员排查体系。各车间在运行过程中，严格按照PDCA动态循环原则，将存在问题和不足之处及时反馈至安全XXX，以便将双重预案体系结合实际情况逐步修订完善。

在全面实施持续改进阶段（2019年7月-12月），公司全面推行、深化双体系建设工作，形成较为完善的安全双控管理体系，并严格落实双重体系各项制度，做好双重预防体系的建设工作，引入信息化管理手段，提高安全管理信息化水平。通过进一步完善安全管理体系，改进企业安全管理制度，实现企业安全生产管理制度化、规范化、标准化，对双预控的实施情况进行检查和评价，及时发现问题并采取纠正措施，使双预控工作得到持续有效的实施，不断改进、提高。

工作要求如下：1、明确责任，加强领导。各部门要高度重视，充分认识到此项工作的重要性，按照工作内容、方法步骤及时间要求，落实责任部门，确保双预防工作任务落到实处。2、分步实施、整体推进。根据阶段工作目标，按阶段要求，做好各类工作，对存在的问题及进行整理、总结，逐步完善。3、落实措施，立足管控。各部门要加大危险源辨识和加强风险管控力度，做到全员、全过程、全方位的安全管理，在安全排工作的同时，同时分析危险源，同时指定安全责任人，并同时制定安全措施，确保各安全重没有漏洞，保证危险源的有效管控。4、实事求是、专业为本。创建双体系是一项专业性强、系统性复杂的工作，是对现有安全管理体系的一种完善。在创建过程中要根据本行业、本岗位特点，结合岗位实际情况，从真实角度去分析、用专业方法去辨识，从而确保安全风险辨识、分级工作不失真。

双重预防机制建设实施方案4

一、工作目标

“五个一”包括：开展一次消防安全教育课、开展一次消防安全专题教育、布置一份暑假消防作业、开展一次灭火逃生疏散演练、观看一次消防知识光碟。开展此次活动旨在教育引导广大中小学生学习消防知识、增强消防意识、掌握逃生自救技能，达到“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的综合社会效应。

二、组织领导

为强化全区校园消防安全宣传教育工作，确保本实施方案的顺利实施，特成立工作领导小组。

组长：

成员：各直属学校（幼儿园）负责人。

三、活动时间

20xx年x月初至x月30日

四、活动内容

（一）开展一次火灾隐患排查整治。对学校教学楼、实验室、微机室、图书馆、学生宿舍、食堂、礼堂、会议室、锅炉房等场所进行一次全面排查。重点排查消防栓、灭火器、应急灯、应急疏散标识等消防器材、设施是否按规定配备并完好有效；消防疏散通道是否安全、畅通；学生宿舍是否存在私接乱拉电线、违规使用大功率电器等情况；电线电路是否完好，建筑物室内是否有堆放、使用易燃易爆材料等情况。

（二）开展一次消防安全专题教育。暑假放假前，各学校要开展一次消防安全专题教育活动，安排不少于2课时的消防知识教育课。根据不同年龄段学生特点分类开展，小学侧重对火灾危险性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、逃生自救常识等方面的教育，中学侧重对消防法律法规、防火灭火基本知识、灭火器材使用方法、火灾自救互救知识和火灾案例等方面的教育。要重点加强暑假期间用火用电、参加节庆聚会及公众聚集场所活动中的消防安全教育，切实增强中小学生消防安全意识。各学校要主动联系消防部门，组织中小学生及学生家长参观消防队站和消防教育场馆，开展学习体验活动。

（三）布置一份暑假消防作业。各学校要布置一份消防主题的暑假家庭作业，组织学生与家长共同制作一份家庭消防安全自查表、制定一份家庭火灾逃生预案、绘制一张家庭逃生路线图，实现“会自查家庭消防隐患、会制作家庭应急逃生疏散图、会操作消防器材、懂逃生自救知识”的目标。要充分利用“中国消防在线”网站提供的各类消防知识、逃生宝典等内容，组织学生和家长广泛参与，并对学生完成的消防家庭作业进行汇总展评。

（四）开展一次灭火逃生疏散演练。各学校要在暑假前或开学初，主动邀请消防官兵进学校，指导开展一次灭火逃生疏散演练活动，在教学楼、宿舍楼、实验楼、图书馆、体育馆、食堂等不同场所组织进行疏散演练。通过开展疏散逃生演练，使广大师生熟悉疏散逃生路线、指示标志、疏散通道、安全出口，掌握基本的自防自救技能，提高应对突发事件紧急避险的能力。

（五）观看一次消防知识光碟。各学校要组织师生集中观看一次消防常识DVD光碟，并安排专人根据实际情况对视频内容进行讲解，确保每位师生都能够掌握消防知识，从而达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。

五、活动要求

（一）高度重视，精心组织。各学校要高度重视消防知识宣传教育工作，认真安排部署，切实抓好落实。要结合实际制定操作性强的工作方案，丰富活动形式，动员广大学生家长共同参与，增强活动实效。

（二）加强协调，广泛参与。各学校要主动与消防部门联系，加强对消防安全工作的指导；要加强与家长的沟通，争取广大家长的支持，确保此次活动扎实有效开展。

（三）加强督导，灵通信息。各中心小学要对辖区内学校“五个一”活动开展情况进行督导检查，区教体局将组织检查组进行暗访抽查。活动中的各类影像、文字资料要及时收集整理，存档备查。活动期间各类动态信息和典型做法及时上报。活动结束后，各学校要进行全面总结，形成书面材料连同相关报表于x月26日前报市教育局。

双重预防机制建设实施方案5

为认真贯彻落实《山东省消防条例》和《全民消防安全宣传教育纲要》切实做好宣传月期间的各项工作，进一步提高广大师生的消防安全素质，制定本方案。

一、指导思想

通过开展内容新颖、形式多样、社会广泛参与的宣传教育活动，强化消防安全责任落实，引导师生学习消防知识，为教育事业科学发展创造良好的消防安全环境。

二、活动主题

消防安全、你我有责。

三、活动内容

认真贯彻落实《纲要》等文件精神，加大消防宣传工作力度，切实加强学校消防安全文化建设，动员广大师生积极投入参与到消防宣传教育活动中来。宣传月期间，各学校要结合实际，突出本校特色，认真组织开展宣传教育活动。

（一）集中开展《消防安全常识二十条》公益宣传教育活动。以《消防安全常识二十条》为主要内容，集中开展公益宣传活动。充分利用校园广播、国旗下讲话等，宣传“二十条”消防公益广告；通过主题班会、宣传橱窗、黑板报、宣传资料等形式，广泛宣传《消防安全常识二十条》，形成良好的舆论宣传环境。

（二）开展消防安全教育示范校创建活动。坚持“预防为主，安全第一”的原则，加强对学校消防安全文化建设工作的指导，强化对师生的消防安全教育。以“消防宣传进学校”为契机，推动学校设立消防宣传栏、消防文化角、消防宣传教育室。在公共安全教育教学中适时增加消防教育内容，以“教育一名学生，带动一个家庭，影响整个社会”的工作理念，带动全市消防安全教育示范校创建活动的开展。

（三）组织师生进行灭火疏散演练。进一步提高对应急演练活动的认识，真正把消防演练活动纳入安全工作计划并作为一项常规工作。11月份，我镇所有学校幼儿园要开展一次疏散演练，并确保演练中的安全，要组织学生撰写疏散演练心得体会。通过疏散演练活动的有序开展，使全体师生熟练掌握消防技能。

（四）组织开展消防志愿集中服务活动。结合公安部门正在开展的平安消防专项行动，各学校要积极邀请有关部门和消防志愿者帮助查找学校存在的火灾隐患，将隐患消灭在萌芽状态。动员师生广泛宣传《消防安全常识二十条》，开展有针对性的消防教育活动，全面提高社会消防安全意识。

（五）开展好“七个一”活动。即：1、召开一次内部安全形势分析会；2、开展一次消防安全自查活动；3、举办一次全员参加的消防知识培训；4、组织一次灭火疏散演练；5、举办一期消防知识板报或手抄报；6、悬挂一条消防宣传标语；7、对单位消防安全状况进行一次安全评估。

四、工作要求