5.31k
4.62k
1、新课标在义务教育阶段设置“设计•应用”学习领域具体指什么？
答：
2、学生经过九年义务教育的美术学习后，应具备基本的艺术态度包括哪几方面？
答：
3、简要回答四个学习领域中“造型•表现”和“设计•应用”的区别与联系？
答：
4、通过“设计•应用”领域的学习活动，学生应达到什么目标？
答：
5、在美术教学中渗透人文意识，应注意哪几点？
答：
6、九年义务教育全日制中小学美术教学大纲提到的“教学中应该注意的问题”。
答：
7、中华人民共和国教育部令第13号《学校艺术教育工作规程》中，对学校艺术课程做出了三条规定，请简要概述
答：
8、如何理解《全日制义务教育美术课程标准》中的“综合•探索”？
答：
三、论述题
1、什么是视觉传达设计？简述视觉传达的主要功能和构成要素及领域。
答：
2、多元文化与国际理解渗透在美术教育中，对美术教育至少会产生几个方面的影响？
答:
反馈