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是()的造型·表现学习活动建议。
A.第一学段
B.第二学段
C.第三学段
D.第四学段
15.尝试不同造型表现方法，运用造型元素和形式原理，描绘事物，表达思想与情感，说的是第三学段的()学习领
域。
A.造型·表现
B.设计·应用
C.综合·探索
D.欣赏·评述
16.关注物品的形状与用途的关系，从设计的角度对作品进行描述与分析，说的是()的“设计·应用”学习活动评
价要点。
A.第一学段
B.第二学段
C.第三学段
D.第四学段
17.学习用计算机或其他手法进行标志、招贴、请柬、相册
等的设计，说的是()的设计·应用学习活动建议。
A.第一学段
B.第二学段
C.第三学段
D.第四学段
18.尝试运用2种或2种以上的工具、媒材进行简单组合
和装饰，是第一学段的学习()领域。
A.欣赏·评述
B.设计·应用
C.综合·探索
D.造型·表现
19.学习对比、调和等色彩知识以及简单绘画构图和透视知
识，说的是()的“造型·表现”学习活动建议。
A.第一学段
B.第二学段
C.第三学段
D.第四学段
20.选择写实，变形和抽象等方式，运用造型元素和形式原理，开展造型表现活动，描绘事物，表达情感和思想，说
的是第四学段的()学习领域。
A.欣赏·评述
B.设计·应用
C.综合·探索
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