6.谜题：1:1

谜底：不相上下

7.谜题：1/2

谜底：一分为二

8.谜题：1+2+3

谜底：接二连三

9.谜题：3.4

谜底：不三不四

10.谜题：33.22

谜底：三三两两

11.谜题：2/2

谜底：合二为一

12.谜题：20÷3

谜底：陆续不断

13.谜题：1=365

谜底：度日如年

14.谜题：9寸加1寸

谜底：得寸进尺

15.谜题：1÷100

谜底：百里挑一

16.谜题：333，555

谜底：三五成群

17.谜题：5，10

谜底：一五一十

18.谜题：1，2，3，4，5

谜底：屈指可数

19.谜题：1，2，3，4，5，6，0，9

谜底：七零八落

20.谜题：1，2，4，6，7，8，9，10

谜底：隔三差五

适合小学孩子猜的谜语有哪些4

今天，我上作文课。

老师刚进教室就给我们出了一个谜语：“一半阴，一半阳，一半短，一半长，短的白天亮，长的夜发光。”我苦思冥想，怎么也想不到，这时，刘家宇举起了手，说是阳，老师说不对。王梓桐也举起了手，说是明，老师说他猜对了。我小声说了句：“不是吧?还真对了?切!这个答案我也想到过，就是没敢说。下次我可不让你了。”我又高声说道：“老师，再来一个!”老师居然说：“行啊!”老师在黑板上写了：“一手推倒一座山。”老师还没写完，刘家宇就说是扫。老师说答对了。刘家宇拍着手说：“太好了!我说对了!”老师还让刘家宇给我们解释了一下。他说手代表“扌”，山呢倒了就是“彐”了，两个加在一起就是扫地的扫。我恍然大悟，原来是这样啊。我对刘家宇说：“我甘拜下风了。”刘家宇对我说：“别泄气，我相信你一定能猜对的。”我在心里暗暗发誓，下次我一定猜对。我抱着这种信心，向老师说：“老师，再来一个!我一定能猜对!”老师在黑板上写道：“一口咬掉牛尾巴。”我想到底是什么呢?刘家宇急得咬着笔想，有个同学还上黑板前看着谜语，好像这样可以猜到是的，真有意思。我左思右想，绞尽脑汁，就是想不出来啊，我还在本子上写着，但是就是不对啊。我恼羞成怒，自言自语：“我还真不信了，一个小小的谜语就能难倒本天才，哼!不可能。”我想啊想，终于猜到了，我说：“是告。”老师说对了。老师还给我发了一张奖卡。耶!这种感觉太爽了。

老师又给我们出了很多谜语，可是还没等都猜出来，下课的时间就到了。我只好回家了。

我想如果还上一节课那该有多好啊!

适合小学孩子猜的谜语有哪些5

在我们班里，有一条令人开心的规矩，那就是——周末都要举行活动。至今如此，我们已经表演过小品、相声、唱歌······瞧，今天又是一个周末了，这次搞什么活动呢?对了，就是猜谜。

下午，连老师让我们在彩色纸上，用五颜六色的水彩笔在纸上写上谜语，然后交给她。我一笔一画在纸上写好：阎罗王(打一字)。一张写好了。过了一会儿，三张谜语在我手中出现，呈现在我的眼前。我们每个人都把谜语交到连老师手中，等收起了，就走出教室。

当时的我百思不得其解：为什么连老师不直接报出谜语然我们来猜呢?正在我想不明白的时候，忽然看见连老师正一张一张地把彩纸贴到墙上，这时，我才明白连老师想让我们到走廊上猜谜语呀。

贴好后，老师叫我们拿着笔出来猜，你把你猜出的谜底告诉出题者，对了打个勾就行了。我们各个怀着激动而又兴奋的心情，纷纷走出教室。