很多人不知道小学6年级周记大全怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

小学6年级周记大全1

喜欢看书是因为它能帮助我增长知识。有一次，当我做完作业已经很晚了，妈妈催促我去睡觉。但我心里一直惦记着昨天没看完的《大林和小林》。为了能偷偷看完，我答应了妈妈并装作很困的样子。妈妈走进自己的房间，并不时地提醒我明天要早起，叫我早点睡。我跑进房间，关上灯，躺在床上假装睡着。过了一会儿，我听到妈妈走近我房间的声音。我马上闭上眼睛，假装在打呼噜。我感觉到妈妈拉了拉被子，然后悄悄地关上了门。等外面没有动静了，我找到了我的小手电筒，并摸黑拿到了书柜里的那本书。我回到床边，躲到被窝里，打开了手电筒。我非常兴奋，一页又一页地读着。我像饥饿的人一样狼吞虎咽地读着。时间过得很快，一个小时过去了，我终于看完了。我合上了书，舒展了一下疲倦的身体，关掉了手电筒，然后快乐地进入了甜甜的梦乡。我深深地感受到了书籍给予我的知识和智慧，所以我决定要继续多读书、读好书，让自己在书中不断成长。

小学6年级周记大全2

一天上午，天气晴朗，谷老师在上课时给我们讲了一道非常难的题目，我觉得我的“奥数基本都不怕”的称号可能要动摇了。

题目很简单，就是小红去学校的路程有100米，她走到一半的时候发现忘记带文具盒，于是回家去取。我们要算一下她总共走了多少米。

谷老师迅速地在黑板上写下了题目，然后用彩色粉笔标记出关键点。他一遍又一遍地讲解，可我们却一遍又一遍地不明白。我心想，老师您不觉得累吗？但是又想到，老师也许很累，但他只是想让我们明白这道题目。老师真伟大，为了我们，不厌其烦地教导。

最后，在老师的引导下，我终于明白了这道题目。下课时，我走在走廊上，谷老师问我：“你明白这道题目了吗？”我回答：“明白了，谢谢老师。”老师笑着说：“明白就好，不用谢。”我有些不好意思地挠了挠头，然后下楼去了。

这件事让我印象深刻，因为它展示了老师的伟大一面。

小学6年级周记大全3

很多学生都纠结于如何写学生周记。所谓周记，就是记录一周内发生的一些事情。这些事情必须是有意义的，能对你产生深远的影响，或者对你的生活有所帮助和启发。

我们每天都会经历各种各样的事情，有开心的，有快乐的。但每件事情都有它自己的意义，如果我们随随便便地度过每一天，很难发现这些意义。但当我们停下脚步时，会惊喜地发现自己已经学到了很多东西。所以，写周记能帮助我们记录下这一周内最有意义的事情，让我们明白一些人生道理。

首先，我们要留意身边发生的事情。作为学生，我们不能只把学习当作唯一目标。生活中有很多美好的事物需要我们去发现，去领悟。比如和朋友之间的友谊，你参加的每一次课外活动等等，都会教给你一些道理。从小事入手，会有很多收获。

其次，学会给周记的内容分层次。素材已经准备好了，要清楚文章的结构。和写作文类似，段落要清晰。第一段可以总结全文，概述最近的经历或者引出全文。最后一段可以总结经历教给你的道理。中间的内容可以分为几段，记下你印象深刻的几件事。

不要过于注重内容或者辞藻华丽与否，最重要的是表达真实的情感，来自于你个人对生活的理解和认识。坚持写下去，久而久之，写周记会成为你无法戒掉的一个正能量的习惯。

总之，写好周记的关键是能够从生活中发现、利用和记录。每一件事情的发生都必然有它的意义，你要做的就是发现它。

这个寒假让我很快乐，过得很充实。在这个寒假中，我有许多快乐的事情，尤其是帮妈妈洗碗。也许你会想，洗碗不是一件苦力活吗？为什么我会觉得快乐呢？你听着，我来一一告诉你。

那天我正在打字，妈妈走了进来，她煮了一杯热牛奶给我喝。妈妈正要把牛奶放在桌子上，我看见妈妈的手上是红色的，有一点点冻疮。这让我心里一阵说不出的滋味。我用自己的手暖着妈妈的手，好冷！我又看看厨房里那些碗，想起了妈妈洗了太多的碗，所以才会这样。于是我走到厨房拿起抹布开始擦碗，这时我感到非常快乐，因为我可以帮妈妈做家务，这是我在寒假中最快乐的事情！

在这个寒假中，我明白了一个道理：快乐不仅仅表现为笑容，做自己喜欢的事情也是一种快乐！

小学6年级周记大全4

我来到外婆家度周末，眼前的景色真是美不胜收！站在小山坡上，可以看到一排排的茅屋，形状各异，盖着茅草的房顶。周围还有许多菜地，用竹篱围起来，有正方形、圆形、三角形等各种形状。

村子后面是连绵起伏的小山坡，一片绿油油的秧苗像一片绿色的海洋。村子周围有一条小河，河水清澈见底，可以看到河底的卵石。河里的小鱼和小蝌蚪正在欢快地玩耍，河岸上的杨柳一排排的，每棵中间还有一棵桃树或李树，非常壮观。站在河岸边，远处的景色真是美不胜收。

我蹲下身子，把手放进河水里，凉凉的感觉让我觉得仿佛在高高的蓝天上漂浮着。一只小鸟飞过来向我打招呼，我快速地向它挥手致意。白云也飘过来和我一起玩耍……

突然，一个声音打断了我美好的幻想。我抬头一看，原来是两只可爱的小燕子在飞翔。它们一个高飞，一个低飞，快速而欢快地穿梭在空中。

这就是乡村的美景，真是美不胜收！

小学6年级周记大全5

日期：20xx年X月X日，X天

这一周，我在图书小馆担任小馆员，真是太有趣了。每天从一点到四点，准时上班，不早退。我们需要掌握借书和还书的时间、罚款规定，还要办理读者证等等。

每天的工作开始，我们先整理上午小读者归还的书籍。按照字母顺序和大小开本，将书放回原位。然后我们会整理书架上的图书，及时发现问题并解决。同时，我们还要监督小读者们，确保他们听从我们的指导。每个小馆员都戴着一张写着"小馆员"的证件，感觉自己神气极了。我们会留意哪个小读者取了很多书放在一边。这时，我们会温和地问道："你好，我们这里一次只允许借阅一本书，请你先看完这本，再去取其他书。请问你要借阅这本书吗？"如果小读者摇摇头或说要借阅，我们就会帮助他们把书放回原处，让他们看完再去找其他书。我们还要管理小读者，确保他们不在馆内大声喧哗，选好书后回到座位阅读，不在书架边上阅读，阅读完毕后将书放回原位……

最有趣的是，当老师不在时，我们要利用电脑为小读者提供借书和还书的服务。如果小读者要借书，我们先点击借书，然后让小读者刷一下借书卡。最后，我们将小读者要借的书的书码慢慢靠近红色光标下，这样就能刷上了。还书时，我们点击还书选项，然后让小读者刷一下读者证，就能看到他们借了哪些书。我们再核对一下小读者归还的书籍，归还完毕后点击还书处理，一定要确保没有点击错误。另外，读者要在一个月内归还书籍，否则就会被罚款，每晚一天罚款0.3元。

这一周的生活丰富又有趣，让人难以忘怀。下一个假期，我一定会再来图书小馆。

小学6年级周记大全6

四月是一个飞絮纷飞的季节，站在校园里，我欣赏着春天的美景。突然，一片粉色的花瓣拂过我的脸颊，然后飘向远方。

我慢慢转身，几片“蝴蝶”飞来向我打招呼，我笑了，远处我看到了一片樱花林。

走在樱花树下，一股淡淡的香味扑面而来，清新、爽朗，让我感到身心舒畅，仿佛躺在大自然的床上，享受着它带来的乐趣。

几片樱花飘落下来，与我互相问候，我开心地抬起手，让花瓣自由地落入我的掌心。我坐下来，敞开心扉，突然发现我变得平静下来，仿佛远离了喧嚣的城市，只剩下鸟儿的欢笑和樱花树的“沙沙”声。

我静静地倾听着，仿佛自己也融入了这场闲聊，用心与樱花树交流、倾诉。它们的“沙沙”声就像是在回答我。我笑了，我领悟了，我开始不再说话，只是倾听，倾听它们的生长历程，品味它们的成长故事。

渐渐地，我沉醉其中。几声小鸟的鸣叫，几阵花儿的声音，几阵温暖的春风，几缕迷人的阳光...让闹市的喧嚣在耳边徘徊，让内心的忧愁扰乱我的心情，让烦人的唠叨使我耳朵生茧...

慢慢地走出樱花林，我竟有些舍不得离开。不知为何，我竟不想摇落衣上的花瓣，擦去头上的尘土，扫去脚下的落叶。也罢，让它们一直留着吧，让那份淡然一直存在。

小学6年级周记大全7