以下是小编精心整理的有关于新高一生活周记，欢迎各位阅读和借鉴。

新高一生活周记1

一滴水可以滋润干涸的心田，一束阳光可以照亮阴暗的心灵，一首歌谣可以唤醒罪恶的灵魂，一份真情可以温暖一生。这是一个严冬，呼啸的北风扑打着大地，每个窗户都紧紧关闭着。树木也无法抵挡北风的凌虐，掉光了所有金黄色的叶子，唯有梧桐依旧绿油油的。修路工人在寒风中忙碌着，修补着被人或车碾过的坑洞，用他们辛勤的汗水填补着人们心灵里的漏洞。

有一个双目失明的老爷爷拄着拐杖摸索前行。显然，他看不到前方的警示牌，也无法意识到危险正在逼近。那是一个足有一米深的洞！对于年过七旬的老人来说，掉进去是多么可怕啊！老爷爷一步一步地走向洞口，离深坑只有几十厘米了！就在千钧一发之际，一位修路工人迅速跳下坑，并弓起身子，调整好高度，让背部与路面保持几乎同高，用自己的身体为老人搭起了一座爱的“桥梁”。老人小心翼翼地踩在工人背上，成功地跨过了那个坑。工人则毫不在意地爬出坑，回到原来的工作岗位上。马路上，人和车依旧照常通行，北风依旧呼啸，老人依旧摸索，修路工人依旧忙碌。但是，那个坑洞里的爱之种子正在悄悄萌芽。

有人说，用真诚对待别人是一种付出，但你却获得了快乐。待人真诚是一种美德，它不能使人富贵，却能使人高贵；它不能给予权力，却能赢得他人的心。它就像冬日里的一束阳光，沙漠中的一股泉水，孤独中的一位挚友。

新高一生活周记2

那是一个炎热的下午，街上人山人海，车辆不断流动。微风轻轻地拂过每个人的脸颊，让我们都露出了笑容。

我和妈妈站在马路边，准备过马路。就在这时候，我目睹了一幕让我难以忘怀的场景。

有一位穿着长袖外套的老人坐在一块大木板上，上面放着一包衣服和其他东西。原来，这位老人是残疾人。

老人坐在木板上，用双手将鞋子放在地上，然后试图将木板推向对面马路。老人一直重复这个动作，木板慢慢地向前挪动。

看到这里，我不禁着急起来，想去帮助老人。但单靠一个人的力量显然是不够的。

就在这时，绿灯亮了。

如果你是那些停在红灯下的车的司机，你会怎么做呢？是绕过老人直接开车过去？还是焦急地按喇叭？又或者是打开车窗，愤怒地对老人大声责骂？

然而，我所见到的情景并不是这样的。那些司机都安静地等待着，没有人按喇叭，没有车绕过老人，更没有司机对老人大声责骂。他们默契地等待着老人，没有一丝不耐烦。等老人安全地过了马路后，这些司机们才继续开车。

新高一生活周记3

清晨，城市还未苏醒，我已经上路了。

从青铜桥一直往东走，那是太阳升起的地方。反过来，放学后，我家在太阳落下的地方。从周一到周五，我就是太阳。

我希望自己一直保持阳光般的心情，即使学习压力大，背着沉重的书包，面临中考的压力。只要微风拂过，我的心灵就会像树叶一样欢快地振动。我相信每个人都会有不同于别人的未来，而我正朝着那个未来前进。

这些年来，书籍、文字和宁静一直陪伴着我。在这喧嚣的城市里，我有一个开关，可以随时关上自己的耳朵。从两岁开始，我就和其他小朋友不一样。我知道这一点，因为我无法像他们那样轻易地用言语表达自己的想法。他们说：“我要吃糖”，他们就可以得到。而我只能通过哭来让父母猜测我的需求，有时他们猜对了，有时却猜不到。当他们猜不到的时候，我会哭得更大声。

两岁起，我开始学认字。最初是父母让我对着拼音字母学发音，“啊——”这个音，我张开嘴发出时，妈妈笑了。等到我会说出“妈妈”这个词时，妈妈却哭了。

妈妈不要哭！我很乖的。

我知道自己和其他孩子不一样。当他们玩耍时，我已经开始学认字了。我们一起第一次走进小学教室时，我已经认识了成千上万个汉字。我带着助听器，可以随时打开或关闭耳朵，说着同学们听不懂的汉语。同样，我也听不懂同学们说的汉语。至少在这一点上，我们终于是一样的了。

在父母眼里，我一直都是最优秀的。现在我知道，对于所有的父母来说，孩子永远是最优秀的。虽然，我和其他孩子有些不同。

爸爸最满意的是我很小就可以自己看书，可以独自沉浸在书的世界里。这样，当他带我出去和朋友聊天时，只要给我一本书就可以了。而书籍给我的，是任何其他东西都无法替代的。它教会我正直、勇敢、真诚、善良......是书籍让我理解了这些美好的词汇。我知道什么是大海，什么是天空。我在书中认识了很多植物和动物。最重要的是，我在文字中找到了阳光，所以我可以绽放出如此灿烂的光芒。

如果我愿意，我可以打开耳朵，至少能听一听知了轻柔的音乐；如果我愿意，我也可以关闭耳朵，世界就只剩下宁静的月光。这就是我与众不同的地方——打开或关闭，我可以让爬山虎的枝条慢慢攀过窗户，也可以让月亮下的飞鸟振动翅膀掠过梦境......

新高一生活周记4

初中时光已经过去了，回想起和同学们一起学习的点点滴滴，我心里充满了各种感觉。以前看到高年级的学长学姐，我总是对未来充满美好的期待。现在，我们已经迈过了青春的第一个门槛，回首过去，展望未来。初一时，我们和老师一起面对风雨，经历了各种欢乐和挑战。

初二的未来充满了问号，我想象着从门缝里钻进耀眼的阳光。我小心翼翼地推开门，迎接着初二精彩的校园生活和学习。虽然会有很多学习任务和压力，但我更期待丰富多彩的校园生活和实现自己的梦想。我想要在胸前佩戴自己的团徽，尽情享受文学社带来的乐趣，开拓物理新天地，体验充满乐趣但也不乏艰辛的科学之旅。初二是神秘的，我可以尽情展现童真，享受充满激情的青春。我们会像樟树一样，舞出最美的风采，实现心中最美的梦想。

现在的我们要踏踏实实地走好每一步，用智慧装点青春，用信念支撑自己前进。只要坚持下去，我们就能看到雨后的彩虹和雪后的阳光。这个美丽的夏天，我们已经走过了青春的第一站，要豪情满怀地迈向下一站，为我们的未来做好准备。

8月18日，我将进入一个全新的环境，开始不一样的高一生活。我充满期待，向往，喜欢三中，尽管它有些破旧，但一直是我的一个梦想。这次，我终于实现了。

面对高一，我不知道自己是否能以正确的心态去面对。虽然我想努力学习，提高成绩，但我知道自己没有那样的毅力。难道我永远都是失败的吗？我不甘心，所以我要正确面对高中的学习。我知道高中学习会很紧张，尤其是作为美术特长生，双休日都会被占用学习美术。我已经做好了面对挑战的准备，让暴风雨来得更猛烈吧！

面对新的同学，我感到茫然和胆怯。我不知道是否能放开心去交朋友。以前的交友经历让我害怕和任何人做很好的朋友，因为在认识他们之前，我总会想到总有一天我们会成为最熟悉的陌生人。但我听过来人说，高中是真正能交到好朋友的阶段。我相信这一点。我要忽略过去的经历，相信每个人都是独一无二的。毕竟，高中时大家都长大了，很多事情都可以静下心来思考。

最近我在读一本书叫《同窗的缘分》。书里教我们如何与朋友相处，我学到了很多。希望这些对我在高中交友方面有所帮助。

新高一生活周记5

《童年》是一本让人心生同情的书，讲述了主人公阿廖沙在一个残酷自私的家庭中的生活。他的父亲在他三岁时去世，他和妈妈、外婆搬到了外公家。外公是一个残暴自私的小染坊主，舅舅们也是如此。阿廖沙在这样的环境中生活，经常受到外祖父的殴打，甚至有一次被打得失去了知觉。在这样黑暗的环境中，谁能不感到害怕和恐惧呢？

然而，即使在这样的环境中，也有温暖和光明的存在，就像外祖母一样。外祖母慈祥善良、聪明能干，热爱生活。她就像一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心灵。她经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的故事给阿廖沙听。此外，正直的老工人和知识分子也给了阿廖沙力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中保持了生活的勇气和信心。他逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。当然，那个善良、乐观、富有同情心的“小茨冈”也教会了阿廖沙如何应对生活的困难。然而，阿廖沙最终被舅舅们害死。

阿廖沙的性格是在压力沉重的生活、无尽的苦难和与邪恶力量的顽强斗争中逐渐形成和发展起来的。他在接受和认识现实中所有美好事物的过程中，逐渐成长起来。

因此，我们可以从《童年》的主人公阿廖沙身上学到很多。只要我们保持不灭的信心，无论眼前是光明还是黑暗，幸福还是悲伤，只要我们坚持做一个善良、乐观、富有同情心的人，我们一定能迎来生命的辉煌！

新高一生活周记6

让世界充满爱