下面小编整理了大学日常日记600字，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

大学日常日记600字1

时间过得真快，感觉刚刚回家，现在已经开学一周了。这一周最大的感受就是忙，每天都是满满的课程，还有晚自习。上课的地点都不一样，我们要在半个小时内从一个楼奔向另一个楼。虽然感觉有点跟不上这种快节奏，但我相信习惯了就好了。

开学第一天，我充满了决心，立志要努力学习，每天进步。但看着熟悉又陌生的教材和生词，我突然感到信心崩溃，好像一下子掉进了太平洋。加上天气转凉，雪下得很大，我感冒了。所以现在不停地擤鼻涕。真是感冒来得不是时候，我刚下定决心要努力的时候，却整天感觉很颓废。希望感冒快点好吧。

当然也有开心的事，我见到了所有想见的人，感觉真的很好，还是那么亲切。而且我感冒的时候收到了很多祝福，心里很温暖。寝室也增加了3个电脑，我们不再需要8个人共用一台电脑的悲惨日子了。只是不知道我的电脑什么时候能到啊。说实话，我不喜欢用别人的东西，但现在没有办法。到了大学才发现电脑有多重要。

这一周还参加了不少活动，周三学生会的干部们开了一次会，周五学生会还开了大会，制定了这个学期的活动计划。这个学期的活动真的很多，而且4月18号我们07级的学长们要面临专四考试的挑战。看到他们为了专四奋斗，还要为学生会做很多工作，我也看到了我大二的时候，我们也会像他们一样，整天忙得不可开交。但我相信我能做到。

开学一周了，我正在努力找到自己的节奏，努力让自己变得更强，努力提高学习的水平。无论如何，我必须通过专四考试，没有任何借口！

大学日常日记600字2

我对吸塑灯箱非常好奇，所以查了一下相关资料，了解了一些关于它的信息。吸塑灯箱采用了立体发光字的加工技术。由于使用了稳定的压克力材料，所以制作出的灯箱具有透光性好、远视效果清晰、抗压强度高、长时间不褪色、光亮如新等其他灯箱和金属字无法比拟的特点。因此，它是那些希望经营长久、实力雄厚的商家首选的好产品。我不知道它是怎么制作的，所以又查了一下制作流程：

制作亚克力吸塑灯箱需要掌握四个要点，经过十几个工序：

第一是选材。目前国内使用的亚克力板材大多是进口或外合资生产的，质量较好。亚克力吸塑灯箱的市场价格较高，其中板材价格是主要因素之一。目前市场上亚克力板材的单价一般在20-25元/公斤，不仅单价高，而且在制作过程中整张板材的利用率也不高，导致成本很大。

第二是制作模具。大家都知道，亚克力板材通过真空定位和吸压成型，即使是同一个字，尺寸不同也需要不同的模具。而模具制作需要高精度和高质量。模具的精度和质量直接影响到亚克力产品的质量。制作模具需要经验丰富的技术人员，所以前面提到的吸塑灯箱一直以来都处于高价位。模具的加工可以说是其中最关键的技术。

第三是后期制作。现在亚克力吸塑灯箱的制作基本上是机械化的，一些新设备的应用提高了生产效率，同时也大大减轻了工人的劳动强度。亚克力吸塑材料基本成型后，还需要经过铣边、镂铣、打磨等几道工序，最后再铺设光源、烤漆，就完成了制作过程。

第四是画面处理。根据客户的需求，可以通过丝网印刷直接将图案印在亚克力板材上，然后再经过真空吸压成型，如果画面中有人物、动物或商品形象，还可以通过吸塑制作出立体效果，从而获得更好的宣传效果。

大学日常日记600字3

这周是我实习的第一周，我将在建行舟山分行会计结算部进行毕业实习。

这周最让我印象深刻的是第一天报到。我按照约定来到建行的人力资源部报到，填写完表格后，等待实习岗位的分配。本来我以为会去实习网点，但是接到电话后，办公室的同事告诉我要去“6楼”实习，并让一位刚从6楼下来办事的面容和善、给人以知识分子的感觉的女士带我上去。报到后，碰巧上次见过一次的陈经理带我找实习导师，真是有缘啊！发现我的新导师就是刚才带我上楼的女士，真是“师傅领进门”，看来我要好好开始自己的实习修行了。

接下来的几天，我主要了解了未来10周的工作环境以及初步的工作内容。在导师的帮助下，我主要学习了关于“同城交换”的简单操作。

这周，我最迫切的任务是逐渐融入陌生的工作环境。微笑、热情的招呼，认识新同事并让他们认识我，是我踏上毕业实习的第一步。

大学日常日记600字4

大学，是许多高三学生向往的地方。每个高中生都梦想着能够体验一番大学生活。我当时也是这样。但说实话，对我来说，大学只是一种想象中的美好，直到现在的我才对它有了一定的了解。

天一亮，就可以看到校园里有人在树阴下读外语。他们那种专注的样子让行人都放慢了脚步，怕打扰了他们。我找了个座位坐下来，掏出课本，一天的大学生活就这样开始了。

慢慢地，校园里的行人越来越多，打破了宁静。快要上课的时间了，我和同学边聊着昨晚的球赛，边走向教室。课堂上很快就沉浸在老师精彩的讲课中，我的思绪也跟着老师在飞扬。年迈的教授脸上透着青春的光彩。

放学后的下午时光是最难忘的。这是我可以自由支配的时间，可以上网、约会、聚餐等等。同时也是各种活动举办的时间，从文体馆传来喝彩的声音，足球场上一群学生在踢球，还有几个小女生在喊着加油......

不知不觉，两年的大学生活过去了。这两年中，我经历了酸甜苦辣的各种感受。无论如何，我们都在一天天地成长、成熟，一步一步朝着自己的梦想前进。

最后，不妨说一句：我的大学生活真的很精彩。

大学日常日记600字5

我在写《地理教育实习总结报告》之前，刚刚与我教过的一个男学生QQ聊天。我告诉他，在中心学校实习两个多月对我来说就像一场美梦，有时候我甚至怀疑自己是否真的去过那里。学生回复说，有时候他也怀疑是否真的有一个叫黄的老师，这让我感动得流下了眼泪。我回复说，你看看考试安排表上还有我的名字呢！他又回复说，老师你骗我呢，我们是多么舍不得您啊！这让我想起了我们两个多月的顶岗实习，我们给他们留下了什么？我们自己又收获了什么呢？

我和几个小伙伴在201X年9月24日兴致勃勃地来到实习学校，背着大包提着小包的行李。当时我对教育实习充满了热情，下定决心要好好干。第一次学校例会，学校领导介绍了我们，我们也自我介绍了一下。我知道自我介绍是我不擅长的一项，所以我有点紧张，但最终我成功地完成了自我介绍，得到了老师和领导们的热烈掌声。我知道自己迈出了成功的第一步，接下来我有了更多的自信。学校的领导和老师对我们非常欢迎和照顾，经常关心我们的生活和工作，以防我们遇到困难。有时候周末我们要回南宁或者去武鸣县城，他们还教我们搭顺风车回来。国庆节回南宁的时候，我们几个就坐着老师的顺风车回来了。

听了指导老师几节课后，我准备上自己人生中的第一节课。我准备了很久，但还是觉得备课还没做好，想要更多的时间。但是时间来不及了，我只能硬着头皮上课。结果并没有像我想象的那么糟糕：学生很配合，指导老师说我讲解得很到位，唯一的问题是时间安排不好，课件还没讲完就下课了。我认为能圆满地进行一节课是我对自己的最基本要求，现在这个要求达到了，我在以后的教学实习中也多了一份自信。俗话说好的开始是成功的一半。接下来我还要上一节公开课，这让我有点仓促，但是内容和第一次上课一样，所以只要控制好时间就可以了。但是有个小伙伴没有U盘，上午他的公开课我先借给他用。

没想到他把我的课件剪切出来，放在备课室电脑的桌面上。他说看着U盘里的东西太多，太乱了，所以先用我的。这一部分的原因也在于我自己，如果我在上课之前检查一下我的U盘，毕竟借出去说不定会发生什么事情，然后再去上课。所以以后做事情的时候要多留一点心。上完公开课后，又听了指导老师的一节课，她又叫我上台了，我只能带着郁闷的心情上去。意外的是，这节课是我上得最好的一节，连指导老师都说很好，这给了我最大的安慰。

听了指导老师几节课后，地理课就由我来教了。一开始，凭着一点点胆量、应变能力和热情，课堂教学进行得还算顺利。每上完一节课，我都有一种成就感，自信心也越来越强。我觉得前途一片光明，相信自己在教育方面有天赋，下定决心要设计一种新型的课堂，充分体现学生的主体地位。实习的第二周，一个班的班主任让我担任实习班主任，这也是我实习的一部分。我非常欣然地答应了。除了上课，我还要协助管理班级，管纪律、检查卫生等。实习工作进行得很顺利。

然而，在顺境中，我很容易忽略很多事情。随着学生对我的新鲜感减少，对我所谓的“新型课堂”厌倦，课堂教学变得越来越困难。调皮的男生开始捣乱，女生在悄悄话，甚至平时认真听课的学生也在写其他科目的作业。有时候我花了半节课来讲纪律和道理，有时候留个别学生下来谈话。课堂管理占去了课堂教学的很多时间，我开始害怕上课。课堂教学影响了课堂管理，而课堂教学又需要课堂管理的约束。我不断反思，问题到底出在哪里？难道我真的不适合当老师吗？其他的实习同学也遇到了相似的问题，我们回到宿舍就开始抱怨，说学生太调皮、太难教了。

可能我们的抱怨声传到了学校领导的耳朵里，他们觉得我们这几个实习生不好，影响到了他们的课。学校领导经常来视察我们上课的情况，班主任也来听我们上课，但主要是管理纪律。他们不再对我们热情，我们感到很难受。教育实习进入了瓶颈期。

正好学校在开年级例会，一位领导讲到关于课堂管理的“破窗效应”和教学管理的“二八定律”，我恍然大悟。我意识到自己违背了这两个规律。我决定将这些理论应用于我的课堂和班主任工作中，看看是否能挽回失去的东西。我开始调整自己的做法，在谈话时，学生必须留下来，不能再像以前那样逃避。谈话要进行到明白为止。这个理论也应用于班主任工作中，当发现垃圾时，学生必须立即清扫，不能拖延时间。这样他们就会有意识地做好自己的事情。几天过去了，课堂纪律和宿舍纪律有所改善。我还开始选拔几个热爱学习地理的学生，在课堂上协助我的教学。这样一来，课堂活动进行得更加顺利。我还发现在课堂上用身边的例子来说明知识点，使用俏皮的图片吸引学生注意力，提醒学生上到哪里和做笔记，并适当地反问问题都是很重要的。我也意识到备课的重要性，以前我偷懒只带了一本书和一个U盘上课，没有备教案，也不熟悉课本。通过不断地反思和改进，地理课堂的学习氛围和宿舍纪律都得到了改善。我又开始觉得自己是一位有教育天赋的教师，学校领导和老师对我们也开始笑眯眯地了。

20XX年12月10日，顶岗教育实习圆满结束。通过地理课堂的学习氛围恢复和宿舍纪律的改善，我意识到教学管理和课堂管理的密切关系。我也意识到自己需要不断地反思和学习。通过反思，我发现了自己的不足并进行了改正。通过学习，我了解到了“破窗效应”和“二八定律”这些伟大的理论。我非常感谢在这次实习中获得的知识、经验和教训，相信对我以后的教育事业会有很大的帮助。此外，我还在人际交往、接人待物、组织活动等方面学到了很多。

大学日常日记600字6

我参加了为期一个月的教育实习。这一个月的实习既辛苦又有意义。在学校的指导和老师的帮助下，我的实习非常成功。按照学校的要求，我完成了以下主要任务：

教学任务。在实习的三周里，我听取了指导教师的课，并记录了听课笔记。我完成了4个新课时的教案，并试讲了1-2节课，得到了指导教师、带队老师和同学们的意见和建议。平时，我还协助教师批改作业，对同学们进行个别答疑。我还参加了集体备课，记录了指导教师的授课。

这一个月的实习让我真正体会到了当老师的乐趣，也让我将教学理论转化为实际教学。三周的实习生活虽然短暂，但给我留下了深刻的印象。当我在校园里走动时，学生们亲切地叫我“老师”，这种感觉真的很好。