A．家族本位儿童观B．社会本位儿童观C．个人本位儿童观D．人类自然本位儿童观

17．夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是

A．《夸美纽斯教育论著全集》B．《理想国》C．《母育学校》D．《太阳城》

18．我国陈鹤琴倡导的教学法为

A．中心综合法B．完整教学法C．分科教学法D．整个教学法

19．我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括

A．促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展B．促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展

C．促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展D．促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展

20．托儿所（幼儿园托儿班）的保教原则是

A．以游戏为基本活动进行教育B．让婴儿在一日生活中系统学习

C．寓教于养，保教并重D．保教合一，完整教育

21．对个体发展起主导作用的是

A．父母B．教育C．环境D．遗传

22．下列哪种社会因素会影响教育目的

A．经济B．政治C．文化D．人口

23．决定着教育的性质和教育的发展的主要社会因素是

A．经济B．政治C．文化D．人口

24．经济政治作用于教育的中介是

A．语言B．制度C．文化D．人口

25．文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化是指

A．文化传递B．文化传播C．文化变迁D．文化选择

26．某种文化的自动撷取或排斥即择优汰劣，取精去糟的过程是指

A．文化传递B．文化传播C．文化变迁D．文化选择

27．华生的“教育万能论”属于

A．教育决定论B．教师决定论C．环境决定论D．遗传决定论

28．孔子的“人之初，性本善，性相近也，习相远也。”表达的观点是

A．父母决定论B．教师决定论C．环境决定论D．遗传决定论

29．导致儿童身心发展差异性的物质性基础是

A．遗传差异B．教育差异C．环境差异D．物质差异

30．个体发展的特征不包括

A．规律性B．差异性C．阶段性D．顺序性

31．下面哪一项不是个体发展规律性的表现

A．从简单到复杂B．由一般到特殊

C．由头到脚D．由四周到中间

32．幼儿期的主导活动是

A．学习B．游戏C．看书D．识字

33．幼儿期教育活动中的主导形式

A．讲授B．游戏C．自学D．参观

34．《教育漫话》是哪位教育家的教育论著

A．洛克B．卢梭C．杜威D．福禄贝尔