35．卢梭所倡导的教育观是

A．爱的教育B．自然主义教育C．大教育观D．进步主义教育

36．第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家是

A．夸美纽斯B．卢梭C．福禄贝尔D．裴斯泰洛齐

37．福禄贝尔认为儿童有四种本能，包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和

A．制作的本能B．创造的本能C．zj的本能D．运动的本能

38．教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是

A．福禄贝尔B．夸美纽斯C．蒙台梭利D．维果茨基

39．下列哪一项不是杜威进步主义教育思想的内容

A．教育即成长B．教育即生活

C．教育即学习D．教育即经验的不断改造

40．蒙台梭利1907年在罗马贫民区创设的幼儿教育机构的名称为

A．幼儿园B．儿童之家C．快乐之家D．幸福乐园

41．提出儿童具有吸收的心智的教育家是

A．福禄贝尔B．夸美纽斯C．蒙台梭利D．维果茨基

42．根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的“自我中心化”出现在

A．感知运动阶段B．前运算阶段

C．具体运算阶段D．形式运算阶段

43．根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的守恒概念出现在

A．感知运动阶段B．前运算阶段

C．具体运算阶段D．形式运算阶段

44．加德纳倡导的幼儿智力观是

A．多层智力观B．情感智力观C．音乐智力观D．数理智力观

45．加德纳倡导的幼儿学习观是

A．整体学习B．完整学习C．自我建构D．从做中学

46．戈尔曼认为决定人生成功与否的关键因素是

A．智力B．情商C．努力D．机遇

47．1995年，美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了

A．最近发展区理论B．多层智力理论

C．情感智力理论D．认知发展理论

48．提出“幼稚教育尤为根本之根本”的教育家是

A．陶行知B．张雪门C．陈鹤琴D．皮亚杰

49．被称为“我国幼儿教育之父”的教育家是

A．陶行知B．张雪门C．陈鹤琴D．蔡元培

50．陈鹤琴制定的幼稚园教育内容包括

A．健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、文学活动

B．健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语言活动

C．健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语言活动

D．健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动

51．制定学前教育目标的依据不包括下面哪一项