以下是小编精心整理的有关于小学生6年级的周记怎么写，欢迎各位阅读和借鉴。

小学生6年级的周记怎么写1

喜欢看书是因为它能帮助我增长知识。有一次，当我做完作业已经很晚了，妈妈催促我去睡觉。但我心里一直惦记着昨天没看完的《大林和小林》。为了能偷偷看完，我答应了妈妈并装作很困的样子。妈妈走进自己的房间，并不时地提醒我明天要早起，叫我早点睡。我跑进房间，关上灯，躺在床上假装睡着。过了一会儿，我听到妈妈走近我房间的声音。我马上闭上眼睛，假装在打呼噜。我感觉到妈妈拉了拉被子，然后悄悄地关上了门。等外面没有动静了，我找到了我的小手电筒，并摸黑拿到了书柜里的那本书。我回到床边，躲到被窝里，打开了手电筒。我非常兴奋，一页又一页地读着。我像饥饿的人一样狼吞虎咽地读着。时间过得很快，一个小时过去了，我终于看完了。我合上了书，舒展了一下疲倦的身体，关掉了手电筒，然后快乐地进入了甜甜的梦乡。我深深地感受到了书籍给予我的知识和智慧，所以我决定要继续多读书、读好书，让自己在书中不断成长。

小学生6年级的周记怎么写2

在一个丛林里，有一匹非常快的马。

有一天，马看到了龟兔赛跑的故事，它觉得兔子跑得太慢了，甚至连乌龟都跑不过。于是，马决定向兔子发起比赛，看看谁跑得更快。马找到兔子，说：“兔子，你敢和我比赛吗？”兔子勇敢地回答：“敢！”兔子之前输给乌龟的比赛让它感到非常后悔，所以它也想打个翻身仗。“好吧，一个月后我们在池塘边比赛。”马得意洋洋地离开，心想：“兔子怎么可能是我的对手呢？我一定会赢。”马回到家后，懒散地不锻炼，只知道吃喝，结果变得又胖又懒。而兔子则在家努力锻炼，决心不让马赢过自己。就这样，兔子的速度越来越快，而马则变成了一只大肥猪。

一个月后，它们来到池塘边准备比赛。裁判员一声令下，它们开始跑步。兔子像一阵风一样迅速地冲向前方，而马则慢悠悠地落后。当兔子到达终点时，马还没有出现在视线中，等马终于到达终点时，兔子早已拿着奖杯在终点等着它。

小学生6年级的周记怎么写3

第一个宝贝是一只小猫。它的眼睛很大，但眼珠变成了一条线，耳朵像三角形，还有三对翘翘的小胡子。它身上有三个半圆形的黄色斑纹，像一只威武的小老虎。虽然它长得威武，但胆子却很小。一开始，它看到老鼠就吓得喵喵叫，过了几天就变得胆大起来，到处跳跃，把家弄得乱七八糟，只好给它洗澡。我们用水冲洗它的身体，但它以为我们要杀害它，一直挣扎着想逃出去。洗完澡后，它似乎有点冷，我用吹风机给它吹热风，它才感受到我们的温柔，很快就眯起眼睛准备睡觉。洗完澡后，它的白色毛发又柔软又漂亮，但马上又冲出去玩了。

第二个宝贝是一只小兔子。它有长长的耳朵和白色的身体，像小猫一样绒呼呼的。它的眼珠是红色的，嘴巴有三瓣红色的唇。它真是个漂亮的兔子美女！养兔子比养猫难多了。给猫喂食只需要一些肉汤或一小块肉，但喂兔子要特别注意不能让它跳出去，叶子还要保持干净，隔几天还要给它喂一些胡萝卜。家里有了小兔子后，猫学会了对面狸猫的技能。过了几天，小猫就练就了一身本事，会腾挪上树、攀爬房檐，还欺负小动物。它已经把师傅教给它的本事练得炉火纯青，甚至超过了师傅的水平！它好像发现我们的注意力都在小兔子身上，于是有一天趁着小白兔睡着时，偷偷跑到它身边，抓住了一撮小白兔的毛。小白兔疼醒后，它想咬猫，好像在说：“你敢抓我，我要告诉小主人！”第二天，妈妈知道了，猫受到了一顿责罚。从那以后，它们相处得就像好朋友一样了。

有了这两个宝贝，我们家里的喜怒哀乐更多了。对不起，妈妈叫我去了，下次再给你们讲兔子和猫的故事，别走开哦！

小学生6年级的周记怎么写4

很多学生都纠结于如何写学生周记。所谓周记，就是记录一周内发生的一些事情。这些事情必须是有意义的，能对你产生深远的影响，或者对你的生活有所帮助和启发。

我们每天都会经历各种各样的事情，有开心的，有快乐的。但每件事情都有它自己的意义，如果我们随随便便地度过每一天，很难发现这些意义。但当我们停下脚步时，会惊喜地发现自己已经学到了很多东西。所以，写周记能帮助我们记录下这一周内最有意义的事情，让我们明白一些人生道理。

首先，我们要留意身边发生的事情。作为学生，我们不能只把学习当作唯一目标。生活中有很多美好的事物需要我们去发现，去领悟。比如和朋友之间的友谊，你参加的每一次课外活动等等，都会教给你一些道理。从小事入手，会有很多收获。

其次，学会给周记的内容分层次。素材已经准备好了，要清楚文章的结构。和写作文类似，段落要清晰。第一段可以总结全文，概述最近的经历或者引出全文。最后一段可以总结经历教给你的道理。中间的内容可以分为几段，记下你印象深刻的几件事。

不要过于注重内容或者辞藻华丽与否，最重要的是表达真实的情感，来自于你个人对生活的理解和认识。坚持写下去，久而久之，写周记会成为你无法戒掉的一个正能量的习惯。

总之，写好周记的关键是能够从生活中发现、利用和记录。每一件事情的发生都必然有它的意义，你要做的就是发现它。

这个寒假让我很快乐，过得很充实。在这个寒假中，我有许多快乐的事情，尤其是帮妈妈洗碗。也许你会想，洗碗不是一件苦力活吗？为什么我会觉得快乐呢？你听着，我来一一告诉你。

那天我正在打字，妈妈走了进来，她煮了一杯热牛奶给我喝。妈妈正要把牛奶放在桌子上，我看见妈妈的手上是红色的，有一点点冻疮。这让我心里一阵说不出的滋味。我用自己的手暖着妈妈的手，好冷！我又看看厨房里那些碗，想起了妈妈洗了太多的碗，所以才会这样。于是我走到厨房拿起抹布开始擦碗，这时我感到非常快乐，因为我可以帮妈妈做家务，这是我在寒假中最快乐的事情！

在这个寒假中，我明白了一个道理：快乐不仅仅表现为笑容，做自己喜欢的事情也是一种快乐！

小学生6年级的周记怎么写5

昨天，我们学校的排球队参加了一场市排球比赛。我们早上七点半到达上体校，进入排球馆后发现其他学校的学生已经开始练习了。我们也拿起球开始练习。不过，我们的排球老师陈老师示意我们坐下，只让男生继续练习。我感到很奇怪，后来才知道，女子比赛要等到十一点才开始。

看了三场比赛后，我开始有些累了。突然有人拉着我，我迷迷糊糊地被带到了椅子上。我睁开眼，发现是江北庄桥中心和我们学校的排球队打比赛。我有点沮丧地说：“唉，又被她们扣死了一个球。”这时，陈老师突然让我上场比赛了。我非常紧张，生怕自己打不好。幸运的是，侯悦救了一个球出来。轮到我发球了，我发过去，又得了分，但可惜的是，我发球偏了。尽管我们努力挽回，但还是输给了江北庄桥中心。

下午，我们打败了长街小学，获得了第三名的好成绩。尽管只拿到了第三名，但我还是很开心，因为我得到了锻炼机会。

小学生6年级的周记怎么写6

“叮铃铃，起床啦！迟到啦！现在已经八点整了！叮……”闹钟坚守岗位，天天都在不眠不休地叫唤，就是为了今天让我出去玩。不然的话，我可就太可惜了，哈哈。

一想到可以出去玩，我就毫不犹豫地挣脱了被子的束缚，立刻起床。听着，那倒霉的被子又开始像闹钟一样埋怨起来：“你也是，这么准时……”唉。

五分钟转瞬即逝，“嗖”的一声我就消失了踪影。还好我动作迅速，只用了五分钟就完成了起床任务。吃完早饭后，我看了一眼钟。“呼”，我松了口气，心里暗自庆幸：现在才八点半。

小学生6年级的周记怎么写7

六年的小学时光就像一块巧克力，转眼间就消失了。刚学会珍惜，却已经来不及了。时间飞逝，我们与同学之间建立了微妙的关系，一起玩耍，习惯了彼此的存在。但当失去了这些，只剩下寂寞。即使再舍不得，毕业也意味着分离。毕业后的人生道路可能会分岔，但我们要珍惜与同学的再次相聚，否则这段记忆将永远留在心中。时间短暂，请珍惜现在的每一刻！

小学生6年级的周记怎么写8

友谊是世界上最美好的东西。最近，我读了一本书《夏洛的网》，深深感受到了友谊的温情。

《夏洛的网》是美国作家E.B.怀特写的一本给孩子们看的书。故事讲述了蜘蛛夏洛通过织网来帮助小猪威尔伯生存的故事。读完这本书，我感动得流下了眼泪。夏洛为了曾经答应威尔伯的一句话“我救你”，坚守自己的承诺，甚至舍弃了自己的生命。他们的友谊是多么真诚啊！我们应该向夏洛和威尔伯学习，学习他们真诚相待的精神。

夏洛为了威尔伯，即使遇到困难也坚持下去。他用蜘蛛丝织起的网不仅是一张网，更是一张友谊之网，里面包含着夏洛对威尔伯的爱。这激发了我们内心无尽的爱与温情。

读完这本书，我心里久久不能平静。这本书不仅是一个感人肺腑的故事，还给了我许多人生的启示。我们的社会就像一张大网，我们在得到别人的爱的同时，也要为他人编织一张网。让我们每天都快乐地生活在友谊的大网中吧！

小学生6年级的周记怎么写9

今天是xxxx年x月x日，星期x，天气x。周五下午，从语文课到科学课，天气变化多端，仿佛冬天转瞬间变成了春天。第二节课也是这星期的最后一节课，同学们异常兴奋：有人在教室里专心致志地看书，有人三五成群地赶往厕所，有人大声讨论放学后的活动和游戏……不久之后，同学们陆续回到教室准备上课。我扭头一看，整个教室一片热闹景象：有人虽然在座位上，但心思早已飞到九霄云外；有人东张西望，急切地寻找着什么；有人干脆探头探脑地与他人交谈……班长怎么喊叫，怎么威胁，都无济于事，大家对老师和班长视若无睹。

老师的脾气像干柴一样易燃，一点就着。如今更是怒火中烧，愤怒到了极点，头发都冒烟了。老师狠狠地批评了我们一顿，但依然不能镇住那些说话的学生，反而变本加厉。老师气呼呼地放弃了上课，任由同学们为所欲为。就这样，科学课像自习一样结束了。老师生气地走了，嘴里还小声咕哝了一句。

看着老师充满激情、兴致勃勃地上课，然后又看着老师怒气冲冠、火冒三丈地走了，我感到非常难过。真希望同学们能改正自己的不足，包括我在内，提高学习效率。这样一来，老师就不会浪费其他课程时间，我们学得开心，玩得更开心。