很多人不知道小学6年级周记400字左右怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

小学6年级周记400字左右1

每个人都有自己的爱好，而我最喜欢的爱好是跳舞。

从我还是个小孩的时候，我就喜欢跳舞。只要一听到音乐，我就像一只美丽的蝴蝶，翩翩起舞。渐渐地，我长大了，成为了一名少先队员，但我对跳舞的热爱从未改变。跳舞成为了我生活中不可或缺的一部分，让我感受到快乐。有一次，舞蹈班要选拔六名小朋友参加演出，我很幸运地被选中了，我无比开心。

在排练的开始，其他同学都很快地掌握了复杂的连续动作，而我却跟不上节奏，心里又急又难过。回到家后，我努力地练习，经过不懈的努力，终于能够跟上节奏了。我感到非常高兴，脸上洋溢着灿烂的笑容。

终于等到了演出的那一天，我站在舞台上自信地跳舞，展现出甜美的笑容。我们成功地完成了演出，赢得了观众们阵阵的掌声。从那天起，我爱上了在舞台上充满自信地跳舞的自己。跳舞给了我自信，我更加喜欢跳舞时的那种感觉。

小学6年级周记400字左右2

在教育过程中，老师起着至关重要的作用。当学生不认真听讲时，我们可以用一种鼓励的语气来激励他们，例如问：“你不想成材了吗?” 这样的话让学生意识到自己的不良习惯，并且有动力去改变。

同样地，当学生不写作业或者和同学说话时，我们可以用一种引导的方式来提醒他们，例如说：“你不想有出息了吗?不写作业，还能长知识吗?” 这样的话可以让学生意识到自己的错误，并且明白到不好好学习的后果。

当学生取得好成绩时，我们应该及时给予表扬，让他们感到自豪，并鼓励他们继续努力进步。而当学生骄傲自满时，我们应该及时批评，让他们认识到骄傲会导致落后。

很多时候，学生的学习状态会受到周围同学的影响。如果周围都是学习好的同学，学生会感到有竞争的动力，会更加努力学习。相反，如果周围都是学习差的同学，学生成绩也会受到影响，容易退步。

有时候，学生无法完成作业可能是因为同桌的干扰。在这种情况下，我们应该尽快解决问题，让学生能够专心完成作业。如果同桌的行为经常干扰学生的学习，我们可以考虑更换座位，以确保学生能够有一个良好的学习环境。

小学6年级周记400字左右3

在繁华的城市里，我站在没有星星的夜空下，感到迷茫和困惑。

我不知道真正的自己是什么样子，随着时间的推移，我也变得虚伪了。我已经不能像以前那样随心所欲了。

父母常常告诫我不要把内心想法展现在脸上，否则会吃亏。以前我不理解，现在我深刻地明白了。我也成为了社会中虚伪的一员。

也许是因为我变得懂事了，但是我不这样认为。面对讨厌的人，我不再追求报复的快感；为了虚荣而不再天真烂漫。也许我们都变了，在不知不觉中，被时间磨去了年少时的锐气。

我们的思想是在什么时候变的呢？以前的我们是如此纯真，为什么现在看世界时会变得冷酷无情？

我曾经一直渴望保持童年的天真无邪，但当我发现这样的想法变得幼稚时，我明白我不再天真了。

我只能看到年少时的回忆在深处逐渐扭曲、模糊。

我感到非常迷茫。

是什么让我们变了呢？是时间吗？是社会吗？还是其他原因？

我一直渴望得到答案，谁能告诉我呢...

小学6年级周记400字左右4

随着蝉鸣声越来越响，我们终于迎来了期盼已久的暑假。

暑假生活是充满活力的。清晨，我和爸爸一起晨跑，我时不时地跳跃起来，展现出少年的活力；下午，我和同学们在乒乓球室打着激烈的比赛。对方发球了，我紧握球拍，注视着乒乓球在空中划过一道优美的弧线。我毫不畏惧地将球回击回去，练球室里响起了同学们的欢呼声和呐喊声；晚上，我穿着溜冰鞋在广场上翩翩起舞，偶尔也尝试一些高难度的动作。这些充满活力的体育运动为我的暑假生活增添了色彩。

暑假生活也是充满思考的。上午，我被“圣旨”命令完成十二份数学作业。两个小人在我心里争吵着：“这么多，什么时候才能写完啊？”“但是，如果不高效率地完成，就不能玩耍了！”最终，我的渴望玩耍促使我开始奋笔疾书……刚刚完成数学作业，妈妈又给我一本《杨家将》。虽然有些无奈，但幸运的是，这本书是我最爱的，我躺在五指椅上悠闲地享受着精彩的故事，竟然忘了吃饭的时间。在知识的海洋中遨游，我感到无比轻松和惬意。

暑假生活也是清凉的。在公园的假山上，竹林中，绿树成荫，偶尔有一丝清风吹过，让人心旷神怡，完全忘记了酷暑的炎热。我和小伙伴们在绿草地上打滚嬉闹……绿色给我的暑假生活带来了一丝凉意。

这就是我的暑假生活，丰富多彩，充满活力！

小学6年级周记400字左右5

在我记忆中，有很多令人难忘的事情，有开心的，有伤心的，有有趣的，还有愚蠢的。今天我要给大家讲一讲一件让我伤心的事情。

当我十岁生日的时候，爸爸妈妈给我买了一只黄色的狗，我非常高兴，给它取名叫“雄狮”。我和“雄狮”的关系非常好，它非常通人性。但是过了一段时间，爸爸又买了一只米黄色的狗回来，取名为“圈圈”。可是“雄狮”和“圈圈”相处得不好，要么“圈圈”咬“雄狮”的尾巴，要么就追着它跑。为了应对“圈圈”的行为，“雄狮”会“汪汪”大叫。爸爸对“雄狮”越来越冷淡，经常对它大声吼叫。每次这时，我都会去和“雄狮”玩，逗它开心，它的眼睛里会流露出感激的神情。

我最担心的事情还是发生了。有一天放学回家，我发现“雄狮”不见了。我问爸爸，他说：“它跟你妈妈出去了。”晚上，“雄狮”还没回来，我又去问爸爸，他说“雄狮”在外婆家的楼下。我还是不放心，就悄悄穿上衣服下楼。可是到了外婆家，却没有“雄狮”的踪影！

第二天，我要求爸爸把“雄狮”接回来。爸爸没办法，只好把“雄狮”接回了家。虽然我只和“雄狮”分开了一个晚上，但我觉得它一夜之间瘦了很多。后来，爸爸又把“雄狮”送去一个朋友的“大鱼塘”照顾。听说它在那里过得还不错。

有一次，我们全家去郊游，路过“雄狮”所在的地方，我要求去看看它，爸爸同意了。我下了车，一看，当时我就有一种被骗了的感觉：那个所谓的“大鱼塘”只有差不多8平方米那么大！“雄狮”看见了我，它变得更壮了，同时也更衰老了。它先是朝我“汪汪”叫了两声，然后闻到我的气味，立刻想了起来，冲我摇着尾巴，还向我扑过来，还吐了起来。我一点也不觉得恶心，我抱着它大哭。

现在，“雄狮”已经不在了，听说它在我离开之后一直咬着铁链，居然把铁链咬断了！我一直觉得，如果它死了，那一定是爸爸害死的！

小学6年级周记400字左右6

今年暑假，我和妈妈去了连云港的花果山。在去花果山之前，我已经做好了准备，准备和齐天大圣孙悟空一起大闹天空。

到了花果山，门前放着唐僧一行四人的雕像，真的栩栩如生。孙悟空把金箍棒搭在肩上，四处张望着。猪八戒挺着大肚子，手里拿着大耙，傻笑着。沙僧一手提着重重的行李，一手牵着白龙马，而唐僧则在马背上认真地念经。

我们乘坐大巴车到达山顶后，直奔主题水帘洞。距离水帘洞还有一段距离时，耳边传来了流水的声音。我赶紧跑过去一看，哇！真漂亮啊！瀑布从山顶倾泻而下，水流湍急，就像大晴天突然下起了倾盆大雨，给水帘洞增添了神秘感。虽然我和妈妈打着伞进去，但还是被淋湿了一大片。