小学生三年级周记8

xxxx年x月x日，星期x，天气晴朗。

我是一个名叫XX的学生，不仅学习好，品德也很优秀，尤其以诚实守信为荣。

有一天，星期五下午放学后，我想约几个朋友明天出去玩。我刚说出口，大家就热情地答应了。我们开心地聊了一会儿，然后各自回家了。

到了星期六上午，我还在床上懒洋洋地睡觉。突然，我看见妈妈手里拿着电影贵宾卡，笑着走向我，说：“孩子，我们一起去看电影‘十二生肖’吧，好好放松一下。”听到这个消息，我立刻精神焕发，毕竟这是我很想看的电影。我迫不及待地答应了妈妈，并迅速起床刷牙、吃早饭，拉着妈妈的手赶往电影院。

在路上，我兴高采烈，像一只快乐的小兔子一样跳跃。但是，走到一半的时候，我突然记起：今天我还和朋友约好一起玩！我陷入了两难的境地，是去看电影还是去和朋友玩呢？虽然电影很精彩，但如果我去看电影，就会失信于朋友。我在内心进行了激烈的思想斗争，最终，我选择了诚信——因为诚信是非常重要的！我坚定地对妈妈说：“妈妈，我不去看电影了，我今天和朋友约好了。”妈妈有些遗憾地说：“电影院就快到了……”我默默地沉思了一下，然后坚定地回答：“没关系，电影可以再看，但诚信不能丢失！”妈妈点了点头，说：“好孩子，现在还有时间，我们快回家吧。”我欣然同意，大步流星地跑向家。

这次我做出了一个诚信的决定，我为自己感到骄傲，我真棒！

小学生三年级周记9

今天下午，我们上科学课的时候，老师带我们去了一个专门的科学教室。和以前在教室里看片子讲科学不一样，这次我们可以亲身体验科学仪器。

走进科学教室后，老师先给我们讲了注意事项和科学仪器的功能，然后让我们自己参观体验。我迫不及待地跑到一台叫做“柔和电击”的仪器面前。它由两部分组成，一部分是一个手的形状，指尖上还有两个圆形的铁；另一部分是一个长筒状的绿色物体，一端有一个可以转动的把手。我按照体验方法，把左手放在“手”上，用右手转动把手。可是，没有反应。我去问老师，原来是方向转错了，不仅体验不到效果，还会损坏仪器。我明白了原因后，再次尝试，手感到一阵麻麻的。原来这就是电的感觉！

除了“柔和电击”，我也难以忘怀“共振鼓”的体验。这个“共振鼓”看起来和普通鼓没什么两样，只是上面没有膜。一开始我很好奇，不知道它是怎么发声的，是拍打鼓的两侧吗？我只好去看看体验方法。原来是这样！我打开开关，然后像拍其他鼓一样。真的！虽然我没有拍到鼓，但是我听到了拍打鼓后发出的声音。

科学真是神奇！

小学生三年级周记10

新学年开始了，新的挑战也随之而来。这三天过得真是快，第一周也已经过去了。回想起来，注册那天的心情真是难以用言语表达。当我拿着行李进入学校时，遇到了许多熟悉却又陌生的面孔，但是我不敢大胆地打招呼，这真是有点可笑。我们只是匆匆走过，或者匆忙地打个招呼，或者擦肩而过。回到教室进行注册时，面对熟悉却又陌生的同学，我一时不知道该说什么，只好用微笑带过，这真是尴尬。注册程序完成后，我们开始了大扫除。看着同学们积极劳动，我们班负责清洁的地方一点一点变得整洁干净，我看到了团结的力量。那天晚上，我猜大家应该很快就入睡了，因为都很累。

我也记得开课的那一天。那天，书本散发着墨香被翻阅着。老师耐心地为我们讲解课程，我们仔细地听讲，师生之间相互配合，轻松的课堂也在其中展现。而且老师还巧妙地利用多媒体进行授课，字体清晰，知识点详细，让我们的课堂更有趣。有趣的学习，何尝不好呢？

同学们，这只是开学的第一周，我相信更有趣的学习生活还在等着我们。让我们一起快乐地学习，一起进步吧！