作为一名医学院的学生，我深知专业知识的积累和厚度对于巩固实践能力的重要性，尤其是医学专业知识。

这个暑假，我尝试着找一份与所学专业相关的临时工作，于是我去了一家大药店应聘。药店的经理听说我是医学生，对我还算满意。但他们并不雇佣短期工，所以我的想法就此破灭了。

第二次，我去了一家手机专卖店。我向经理介绍了自己的情况，经理问我对各个品牌手机的了解情况，我回答说“我觉得各个品牌手机的性能应该差不多吧！”然而，经理婉转地告诉我：“我们这里有很多种手机，你可能要学会我们的合同都到期了。”于是我再次被拒之门外。

回到家，我真不知道该有什么样的感觉，既失落又沮丧，对用人单位不愿给大学生实践机会感到不解，对自己能力不够抱怨。总之，我的心情很复杂。

然而，我并没有气馁。我觉得失败并不可怕，可怕的是一蹶不振。两次求职失利让我反思，我想起曾经见过的因家庭贫困而沿街乞讨的大学生。我认为乞讨并不是他们生存的唯一出路，二十几岁的大学生完全可以靠自己的双手和大脑自力更生。虽然乞讨可能很容易，但不是我们所提倡的。我觉得我与他们有一些相似之处。在大学之前，我一直花家里的钱，从未为家庭做过什么贡献。现在上了大学，有了课余时间，我觉得是时候为家庭做出贡献了，难道要等到毕业工作之后才来回报父母吗？想到这里，我想再试一次，也许下一个机会就是我的。

大学生日记日常8

7月11日，我们暑期实践的第二天开始了。今天的任务是将昨天我们为县城的小朋友购买的学习用品送到他们手上。上午，我们提前联系了卯田学校的教导主任，希望他能帮助我们召集一些家庭条件不太好的小学生到学校来领取我们代表学校送给他们的小礼物。教导主任非常热情，积极地配合了我们的活动。

下午，在教导主任的带领下，11名小学生来到了学校。他们有的是一年级的学生，有的是三年级左右的学生。看着他们稚嫩的小脸和满脸的微笑，我们明白：或许他们从未拥有过这样的学习用品。和教导主任交谈后，我们大致了解了这些小朋友的家庭情况和学习状况，然后根据他们的不同情况分发了礼物。

小朋友们亲切地称呼我们为“哥哥姐姐”，有的甚至说：“等我长大了，我也要考进这所大学，做和你们一样的事情。”听到这些话，我们都感动不已。多么可爱的一群小孩子啊，在这么小的年纪就懂得“感恩”。我们心里都有一个共同的想法：这次活动真的很值得。

小朋友们领取了我们送给他们的小礼品后，他们竟然紧紧地抱着不肯放下。也许对他们来说，这些小礼物真的很珍贵，也充满了意义。

之后，我们和小朋友们一起开心地玩起了小游戏，希望通过游戏让他们感受更多的快乐。有些小朋友还积极地表演节目给大家看。总之，在卯田学校里弥漫着一种快乐的氛围。

这次活动让我们散发出许久不见的童真和童趣。开心的不仅仅是得到我们帮助的小朋友，还有我们这些童心未泯的大孩子。

大学生日记日常9

我是一个经常遗忘的人，对于自己是团员这件事，我只在填表格和交团费的时候才会想起。但是这个学期有点不一样，我交了三次团费，被人追着要了一次，又被要求写团员日记了。看来我不能忘记自己是团员这个身份。

对于教育，我从不敢不认同。原因很简单，我还要养活父母，如果我一时冲动，毁了自己不说，还会连累到父母，这是非常不孝的行为。所以如果有人说我没有良知、没有能力、没有勇气，我只能承认。

我加入共青团已经有一段时间了，进入团组织后，我学到了以前从未学过的知识。作为一名团员，我感到非常荣幸。

中国共产主义青年团是中国领导的先进青年群众组织。它是广大青年在实践中学习共产主义的学校，也是中国的助手和后备军。

中国共产主义青年团在中国领导下不断发展壮大，为推进社会主义现代化建设事业作出了重要贡献。

作为一名团员，我应该肩负起责任，做好自己的本职工作，成为老师的好帮手。这个月是“弘扬和培养民族精神月”，作为团员，我应该积极参加相关活动，从中获取更多经验和知识。

我为自己能成为一名团员感到骄傲。

大学生日记日常10

9月13日

面对孩子们贪玩的问题，我决定采取一些办法。我们班本来就有积分制度，根据学生的上课情况和考试成绩给予不同的积分奖励。但是我做了一些改变，将积分主要以考试成绩为基准，单词全对的同学可以得到不同的奖励，奖励的分数也不同。这个新方法立即取得了显著的效果。但是还有几个贪玩的学生，他们不在意分数。于是我用其他方法激发他们的学习兴趣，找出他们不学习的原因，并为他们制定了个性化的学习计划。举个例子，有两个关系很好的女孩子，她们喜欢上英语课，但不喜欢背单词。我为她们制定了一套学习方案，包括背单词、读课文、背句子等不同的任务。并且在第二次上课前单独考她们，根据她们的考试情况在课堂得分外加分。开始时，她们不理解我的做法，但一段时间后，她们不仅提高了成绩，还主动要求我给她们布置课外任务，比一比谁学得好。当然，其他的同学也有不同方式的加分机会。

9月20日

我遇到的第三个问题是如何和家长沟通。和家长沟通的内容主要有两个方面：学生的安全和学生的学习。家长和老师最担心的是孩子的安全问题，所以我们一旦发现有孩子没有按时来上课，就会立即通知家长了解情况。在课间也会有专门的老师保障孩子的安全。当孩子在学习上出现问题或取得进步时，我们做老师的也要及时和家长取得联系，让他们能够及时了解孩子的情况。每次和家长交流前，我都会仔细思考和准备，尽量表现得成熟一些，以便让家长对自己和学校有信心。

通过近一个月的实践经验，我发现要想把课讲好，必须在课前做好充分的准备，熟记每个知识点，熟悉每篇课文，校准每个单词的发音，精心安排课堂的每个环节。但是要使学生从心底里喜欢上我的课，喜欢上我这个老师，我们还需要做更多的事情。所以我会抽出时间和学生聊天、做游戏，了解他们的性格和喜好。我会关注学生在学校的学习成绩甚至家庭状况，与他们建立宝贵的友谊。当我看到我的学生真的把我当成了朋友，愿意和我分享好吃的、一起玩游戏，甚至送我喜欢的玩具，我觉得自己成了世界上最幸福的人！

大学生日记日常11

这周，我即将结束为期两个多月的实习，离开这家公司真的很舍不得。我和同事们相处了这么久，他们不仅教会我业务上的知识，还教了我很多做人的道理。

这周，高姐姐教了我一些关于凭证填制的知识。一提到凭证，我觉得这是我的强项，因为在学校的时候我做过会计模拟实习，所以对凭证填制感到很轻松。我以为凭借着我的惊人记忆和大学里学的理论知识，对于简单的原始凭证我可以轻松掌握。然而，这种骄傲的态度让我忽视了会计分录的正确填写。当高姐姐让我自己尝试填写凭证时，我感到手足无措，才意识到高姐姐的用心良苦。

因为自己白天的麻痹大意，导致这一周我的工作很失败。每天回家后，我都努力补课，重新复习了一遍《会计学原理》，并重新书写了一些常用的会计分录，直到熟练为止。一边学习公司的业务处理，一边试着自己处理业务。

通过前几周的实习，我已经掌握了前面的业务。但是，一旦接触到新的业务，我还是会感到挫败。尽管在学校学习了很多理论知识，但真正运用到实践中还是需要一个过程。我决定在即将结束的两周时间里加快练习。

大学生日记日常12

我们小组按照提前一天研究过的路线，早早地来到了学校。在路上，大家边走边聊，笑着，偶尔抱怨和感慨，但也能感受到紧张的情绪。37分钟后，我们到达了实习地点。

站在大门前，大家抬头看着匾额，听着身边人的感叹，我有一种预感：这次实习一定会收获很多。在大组长和带队老师的带领下，我们走进了校园。

走在校园里，安静的氛围与华师不同，两边是篮球场和体育场，男生们看着都想要一展身手，而我觉得这个地方充满了活力。

在科技楼的一层，小组成员围在指导老师身边，听取了老师对校园生活和实习安排的指导。我们的指导老师是数统学院的廖斌华，廖老师。他非常耐心地为我们解释了在学校需要注意的事项以及实习的进度安排。根据学校的安排，我们第一周需要听课，熟悉工作，第二周开始试讲和班主任实习……听着老师的介绍，我意识到我们还有很多事情要做。

漫长的等待之后，我们即将见到自己的指导老师。站在办公室门前，我们既紧张又期待。根据分配，我们小组的8个人中，有3个人被分到初一年级，5个人被分到初二年级。同时，我们也有了自己的办公室，虽然只是初具雏形。

我们四个院系的学生——语文、数学、地理、物理被分在一起。当23个人站在办公室门前，期待地打开门时，虽然里面布满了灰尘，还很杂乱，只是一个尘封已久的教室的样子，但我们每个人都充满了希望。

经过大家通力合作，我们把办公室收拾得“理想”的样子。看着整齐的办公室，我相信我们之后的生活也会焕然一新。

大学生日记日常13