第十八周：我们常说社会的水很深。有时候和朋友闲聊，也会谈到这些事情，比如上级的亲戚被提升为什么什么。通过在这个企业这么长时间的实习，我不得不承认：无论在任何地方，都会有太多的潜规则。但是，与其抱怨，不如让自己更强大，只有变得更强大，才会得到别人的认可和尊重。

第十九周：离实习结束已经不远了，我即将结束在这里的实习工作。在这几个月里，我收获了很多，连自己也觉得奇怪到最后竟然有点舍不得。但是生活是向前的，我们必须要忘前走。也许以后我们不再需要做如此辛苦的工作，也可以摆脱低层的工作。但是我不会忘记这段时间的实习带给我的感受，不会忘记自己的原来的样子。也许以后的路不会比现在更加顺畅，但是我坚信，这几个月的实习都挺过来了那么以后的路上还有什么可怕的呢。我相信只要努力未来一定会越来越美好的。“实践是检验真理的唯一标准”，通过这次实习，我也发觉自己有许多不足之处，但是所谓真诚所至，金石为开。在今后的生活中，我会朝着自己的目标，不断努力学习，弥补不足，为自己的理想而奋斗。

第二十周：到现在为止，我的实习工作即将结束，我也即将离开这个公司。在这几个月里，我收获了很多，连自己也觉得奇怪到最后竟然有点舍不得。但是生活是向前的，我们必须要忘前走。我相信这段实习已经为我踏入社会做好了各方面的准备。不论是心态上、生活上还是工作上，我都得到了成长和适应。实习的意义在于让我们明白如何生活，而不仅仅是应用专业知识。我相信每个刚出校门的人都有锐气和娇气，就像刚出山的石头一样，有很多棱角。通过这几个月的实习，我们被磨圆了，适应了社会的发展趋势。我相信较为平和的人更容易适应社会。离开这个公司，我带着学到的知识和经验，迎接未来的挑战。

大学每周周记7

进入实习的第三周，我逐渐适应了新的生活，每天按部就班地工作。除了学习与我的岗位相关的业务知识，我还在努力将大学时学到的服装设计专业知识与实际工作相结合。虽然实习时没有像在学校里一样可以得到老师的指导，但是我很庆幸有很多资料可供查阅。我会查阅资料来解决遇到的问题，这也培养了我自学的能力，并且让我了解到了更多相关的知识，收获颇丰。

经过两个多星期的正式实习，我已经适应了这样的作息和工作方式。在学校时，偶尔会请假或逃课，老师也会理解我们这些还没有完全长大的孩子。但是现在在工作中，没有人会再把我们当孩子看待，也没有老师那样的宠溺和包容。不论是谁，迟到都会受到领导的批评。所以，我每天早上都准时起床去上班，为了不迟到，有时候甚至不吃早饭都是常态。为了给大家留下好印象，我会提早到办公室，清扫一下并给大家烧开水。虽然这些只是些微不足道的小事，但也算是为这个办公室做出了一些贡献。

第三周的实习即将结束，我相信下个星期我会做得更好，每天都会有一点点进步。

大学每周周记8

这周的工作真的很累，因为销售额比较好，店里的人都忙得不可开交，甚至有些人本来想休息一下都没有机会回家。以前在寝室的时候，经常感觉日子过得很慢，很无聊，什么事情都没有做。但是现在上班了，完全不同了。每天都处于紧张的工作状态，根本没有时间去想其他的事情。不知不觉中，一个月的时间就要过去了。其实，如果可以的话，真的希望能再多留几天，尽管以后可能不会从事这个行业，这个岗位。但是这次的经历真的很实在，感觉自己每天都在进步，每天都能接触到新的事物，不断吸收新的知识。初次踏入社会，真的有了很深的感受，真正体会到了社会就是一所大学这句话的含义。

大学每周周记9

这次实习对我来说是一次很有收获的经历。除了对商业企业的基本业务有了了解并能熟练操作之外，我还在其他方面受益匪浅。作为一直生活在大学校园里的我，这次实习无疑成为了我迈入社会的一个平台，为我未来的职业生涯打下了坚实的基础。

首先，我发现学校和工作单位之间有一个很大的不同，那就是在进入社会后，我们必须要有强烈的责任心。在工作岗位上，我们必须对自己的职责负责，对自己处理的事务负责。如果没有按时完成工作，我们必须加班；如果犯了错误，我们也要负责纠正。

其次，我认为在工作后每个人都必须坚守自己的职业道德并不断提高自己的职业素养。就像行业有行规一样，我们在工作中也要遵守相应的规范。例如，办理某些事务可能需要出示工作证件，即使对方是我们认识的人，他们也要求对方出示证件，并且耐心解释为什么必须这样做。现在商业企业已经实行规范化管理，员工的工作态度十分重要，这一点我深有体会。

最后，我发现在实际工作中，学历并不是最重要的，更关键的是个人的业务能力和交际能力。任何工作，只要时间长了，谁都能做得很熟练。在实际工作中，动手能力更为重要。

因此，我体会到，将我们在大学里学到的知识与实践相结合，用实践来检验真理，培养一名本科生具备处理基本实务的能力和系统专业知识，才是实习的真正目的。

非常感谢实习单位给我这个宝贵的实习机会，让我学到了很多知识，成长了很多，收获了很多。

大学每周周记10

经过几周的实训，我发现会计工作对于男生来说真的很辛苦。从最开始的做会计分录，到登记凭证，再到登记帐簿，结帐，对帐，编制报表，装订等一系列琐碎的工作，都要由一个人完成。只有亲身经历过，才能真正了解到会计工作的酸甜苦辣。原来会计工作并不像想象中那么简单，那么轻松。

我还记得在刚开始做会计分录时，由于我在电台要准备节目，所以周一到周三一直忙于那些工作。所以我计划在周四完成会计分录的工作。但偏偏老师把周五的课改到了周四下午，让我一下子不知所措。虽然我在上学期学的基础会计很好，给我一个题目，我可以立刻说出分录，但在短时间内完成40多道分录，并且还要手写，不太现实。所以我决定等老师讲完自己再编分录，同时编制凭证。这样，我就合并了两个阶段的工作，省了很多时间。

接下来，是登记帐簿的工作。如果说前一阶段的工作还是我的强项的话，这一阶段让我感到很烦恼。不是因为我不会做，而是因为那些繁琐的工作让人着急。要根据凭证逐笔登记到不同的帐簿，比如总帐、明细分类帐、三栏式帐等等一系列帐簿，真的很令人着急。看着那一大摞凭证，真是苦恼。更糟糕的是，在写数字时，一不小心写错一个，就要用刀片刮掉，稍微用力一点，纸就破了。这不仅考验我们的耐心，还需要我们的细心。另外，做这些帐簿时，首先要弄清楚哪些业务应该登记在哪些帐簿上，稍有疏忽，一个帐簿就废了。还有，在最后结帐时，要逐笔计算每个类型的结果，一大堆数字加加减减，真是让人头疼！

后来，编制会计报表就简单多了。由于前期做了很多工作，后期只需要根据帐簿编制会计报表就可以了，当然还是离不开细心。

最后的任务就是整理和归类会计的帐页、凭证等一系列材料，基本任务就完成了！

大学每周周记11

本周我们主要关注了绩效考核体系的学习和建立。我们建立了一个综合考核体系，包括目标考核、工作表现和技能考核三个层面。具体做法如下：

首先，每年年初，院领导会召开现场办公会，根据战略目标调整各科室的分目标，并逐级传达下去，直到员工个人目标。

然后，根据员工个人目标设定考核指标(KPI)，同时为科室设定不同的权重，根据科室的规模设置考核指标的重要性。我们重点关注技能指标和考核指标，因为我们是公益性社会福利机构，经济状况并不是首要关注点。最后，根据权重计算个人绩效和科室绩效。KPI可以根据战略目标不断调整，以鼓励员工按照组织发展要求努力工作。通过这样的目标管理，我们可以控制和监督员工的行为，同时了解科室和组织的目标，进而制定自己的职业生涯规划。

其次，我们缩短了绩效考核的周期，从年度改为季度或月度。科室领导可以根据战略目标和科室目标及时发现问题，进行沟通，改进工作，及时纠偏，使绩效考核真正帮助员工改进工作。

第三，对于不同的员工采用不同的绩效考核方法。临床专业技术人员可以使用KPI法，而管理人员可以采用360度法。同时，我们注重事前沟通，确保员工明确绩效考核的标准。

最后，考核结果不仅仅报备给人力资源部，更重要的是反馈给被考评者，以帮助员工改善绩效。此外，绩效考核结果应与人员的调配联系起来，以达到“人尽其才，人事相宜”的组织和谐。

这样，我们建立了一个科学合理的绩效考核体系，能够更好地激励员工，提高工作绩效，实现组织目标。

大学每周周记12

在十天的实习结束后，我对福利院有了全新的认识。当初我来到这个地方时，只是出于好奇，但离开的时候才发现，我一直以来都是有感情投入其中的人。在写实习报告的时候，我仍然如此。我对他们的关心也让我重新审视了自己的成长过程。我曾经有的烦恼，他们也有，但我始终相信他们会健康成长，他们会长大，谈恋爱，上大学，找工作，成家立业，成为千万普通人中的一员。我坚信这一点！

通过这次实习，我意识到我们的儿童需要更多的关怀和帮助。我们不能再这样下去了。即使是残疾儿童，也需要更多的关爱才能过上快乐的生活。我自己也能做得更好，在不断发展中取得更大的进步。这次实习给了我很大的触动，我相信我会在今后的学习生活中铭记这次实习，毕业后为社会的发展做出更大的贡献！

大学每周周记13

两个月的顶岗实习即将结束，回想起来，仿佛昨天才刚来到学校门口，现在却要离开了。孩子们可爱的笑容，老师同事们充满活力的身影，领导们耐心的指导，这一切都让我舍不得离开。

实习期间，我将学科专业知识付诸实践，享受了作为一名教师的快乐和辛劳，提前体验了职场生活。在这个过程中，我学到了很多东西，也明白了成功不是想象出来的，而是需要实践和奋斗。

在准备阶段，我知道要到小学教数学。起初，我觉得小学数学对我来说应该不难，这个任务肯定能轻松完成。但是，当我开始真正的教学工作时，才意识到作为一名教师不是一件简单的事。要顺利进行教学活动，达到教学目标，实现教学价值，需要的不仅是自信，还需要各种要素的结合。我意识到我还有很多东西要学习……

刚开始实习时，我主要是听课，除了我的指导教师的课程，还会听其他老师的课程。通过听课，我学习了老师们的教学方法和策略，了解了他们的教学模式。同时，我还分析学生对知识和活动的反应，以及他们上课时可能出现的纪律问题。这样，我为我的教学活动做了充足的准备，信心满满地开始了实习工作。

每个老师都有自己独特的上课风格。为了让孩子们能够顺利学习，我开始时采用原任课老师的上课模式，然后逐渐加入自己的教学风格。这样，孩子们能够轻松地适应新的老师，我也能实践自己的教学方法和理念。

在实习学校，学校领导充分信任我们，校长对我们说：“你们是当代的大学生，掌握了很多理论知识，希望你们能将这些知识变成促进教学的动力，为我们的教学注入新鲜的血液，为孩子们带来更有趣活泼的课堂。”这番话激起了我对教学探究的热情。我决心将学到的新理念和新思路应用到教学中，利用网络资源为学生搜集更多学习素材，让他们享受信息时代的乐趣。作为教育技术学的学生，我觉得这是我的责任和义务。