10、校电视台——小百花电视台。

(四)四新文化构建:

Δ新型课程——随着新形势发展的需要，不断完善充实大课表的管理内容(三级课程管理和长短课结合、大课间、大活动的安排)，二次开发整合原有课程资源(国家课程、地方课程和校本课程)，逐步建立一种新的开放式课程结构，成为受学生欢迎、家长和专家认可的、适合现代发展需要的充满活力和张力的新型课程。(20__年完成)

Δ新型课堂——其特点是：民主和谐的教学氛围，积极活跃的对话互动，自主思考的探究合作，“三维”落实的教学实效，成为教师研究的工作室，学生演练的大舞台，师生智慧碰撞、动态生成的快乐课堂。(20__年基本完成)

Δ新型班级——其特点是：知荣明耻的班风，团结友爱的集体，温馨活跃的班级文化，身心双健的群体，成为每个孩子“我进步，我成长”快乐大家庭。(20__年基本完成)

Δ新型校园——其特点是：和谐的文明校风，净美的成长环境，多彩的文化墙，活跃的社团活动，成为一个充满活力和灵动的精神家园。(20__年基本完成)

(五)主题活动设计:

活动年：艺术节、体育节、科技节。

活动月：弘扬和培育民族精神月。

活动周：趣味体育健身周,欢乐圣诞英语周；

自主管理值日周,班级文化展示周。

活动日：校园文化开放日、纪念日、节庆日。

四、保障机制：

1、加强领导，明确职责，校长是校园文化的引领者，亲自构建学校发展愿景，以共同愿景营造学校团队，确保校园文化建设工作的顺利开展。

2、成立由校领导、师生代表组成的校园文化建设组织机构，全面组织领

导校园文化建设工作。根据目标和任务，明确各处、室的职责，确保校园文化建设工作落到实处。

具体分工：

校长室：制度文化，教师文化。

教导处：教风学风，教学科研。

政教处：校风班风，主题活动。

总务处：物质文化，美化绿化。

工会：关心教工，优质服务

3、加大投入，分步实施。将校园文化建设规划纳入学校发展规划中，将规划的目标分解落实到每年的学校工作计划中，分步实施，多渠道筹集资金，加大对校舍改造、校园绿化美化、环境布置及节庆活动等资金的投入，改善开展校本教研的条件，保障科研经费。

4、深化管理，制度保障。教师是校园文化建设的主体，要充分调动教师的积极性、创造性，创新管理制度，健全人才管理机制，完善评价激励机制，关心爱护每一位教师，使人才创造有机会、干事有平台、发展有空间、绩效有奖励，让他们工作有甜头，有想头、有奔头，形成比奉献、比学习、比教研、比成长、比业绩的积极进取的良好局面。

校园文化系列活动方案3

为了落实市教育局的校园文化建设方案，我们学校在本学年加大了校园文化建设的力度。首先，学校领导班子非常重视这项工作，成立了校园文化建设领导小组，制定了发展规划，明确了目标任务。经过两年的努力，我们学校已经成为一所环境美丽、人际关系和谐、校风班风学风良好的一流学校。

其次，我们制定了校园建设工作实施方案，明确了各项活动的内容，并责任到人，限时完成任务。

我们还组织全体教职工学习校园文化建设方案，让大家充分认识到校园文化建设的重要性，并分解任务到各个部门和班级，形成人人参与、齐抓共管的局面。

至于具体的工作内容，我们主要分为校风建设、校园环境文化、学校制度文化和校园文化生活四个方面进行。

在校风建设方面，我们注重领导班子的思想建设，组织大家学习教育法规，增强自律意识。同时，我们还加强教师师德师风教育，鼓励教师探索教学创新。对于学生，我们加强养成教育，培养良好习惯，引导他们做文明人，培养安全意识和时间观念。

在校园环境文化方面，我们进行了校园美化工作，修建了花园、绿化带，硬化了道路和活动场地。我们还注重校园的卫生管理，定期进行检查，确保校园整洁无纸片。同时，我们也让学生参与树木、花园、绿化带的养护工作，增加他们对环保的意识。

在学校制度文化方面，我们健全了领导机构，完善了管理制度。我们还注重民主管理，鼓励教职工参与学校事务，促进学校的良好运作。

最后，在校园文化生活方面，我们培育校园精神，提升校园文化品位。我们解读了学校的价值观念、校训等，并通过各项活动引导学生形成优秀品质。

通过这些工作，我们学校的校园文化建设取得了一定的成果，为学生创造了良好的育人环境，营造了浓厚的学校文化氛围。我们将继续努力，不断提升校园文化建设水平，为学生的全面发展提供更好的支持和保障。

校园文化系列活动方案4

社团文化节晚会筹备工作已经启动！以下是活动的地点、时间和流程安排，以及各项目组的分工：

一、活动地点：待定

二、活动时间：20__年x月x日

三、晚会前流程安排：

1. 向各社团发布通知，告知举办社团文化节晚会（3月21日，统筹组负责）