4、请你根据九寨沟风景的特点来给它写一条广告语吧!(2分)

(二)课外阅读积累：8分)

1、《西游记》中有许多有趣的故事三打白骨精、芭蕉扇。

2、《一百条裙子》中的旺达画了一百张关于裙子的画。

3、蒙小萌是熊小雄的好朋友。

4、蓝小熊的第一条命是查莫宁海洋里的侏儒海马给的。

5、杨红樱创造了两个可爱的人物，一个是淘气包小虎，另一个是笨女孩娇娇。

6、《天外来客》中被飞船抛弃的一个外星人名子叫蓝色小狗。

(三)课外阅读。(15分)

难忘的八个字

随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门，同学们就开始讥笑我，我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶——一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来结巴。

同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤，被地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。

二年级时，我进了伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故——我们低年级同学都有“耳语测验”：孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳朵先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这些说出来，那样同学们会更加嘲笑我的。

不过我有办法对付这种“耳语测试”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想：老师会说什么呢?以前的老师总是说：“天是蓝色的”或者“你有没有一双新鞋”等等。

终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时假装用右手紧紧捂着耳朵，然后，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。

我等待着……然后，伦纳德夫人说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。

这位很胖、很美的老师轻轻说道：“我希望你是我女儿!”

1、“聪”用部首查字法应查耳部，再查从画。“聪”字在字典里的解释有：①听觉;②听觉灵敏;③聪明。“左耳先天失聪”的“聪”应取第三种解释。(3分)

2、写出下列词语的近义词。(3分)

抚慰(安慰) 讥笑(嘲笑) 缘故(原因)

3、“我发觉自己越来越与众不同”，什么叫做“与众不同”?我怎么与众不同?用“——”画出有关句子。(4分)

4、 用“﹏﹏”在文中画出最能够体现本文中心的句子。(2分)

5、“难忘的八个字”是“我希望你是我女儿!”(1分)

6、你会感谢他人吗? 假如你是短文中的“我”，会怎样感谢伦纳德夫人呢?(2分)

六、习作大比拼。(30分)

我的最大爱好是摄影。我喜欢用相机记录生活中的美好瞬间。比如，我喜欢拍摄大自然的风景，每次看到美丽的山川河流，我就忍不住拿出相机捕捉下来。还有，我喜欢拍摄动物，它们的活泼可爱总是让我忍不住按下快门。我还喜欢拍摄人物，每个人的表情和动作都能让照片更有意义。通过摄影，我能够记录下美好的回忆，并与朋友们分享。所以，摄影是我最大的爱好。

人教版四年级下册语文期中试卷分析8

四年级语文试卷的命题目的是为了体现新课标的要求，拓宽语文教学的范围，加强课内外语文学习的渠道，检查学生对基础知识和阅读能力的掌握情况。试卷的命题人员希望通过一些开放性和多元化的试题，引导学生培养创新能力。同时，试卷也力求具有人文性、趣味性和灵活性，打破传统的命题模式。整份试卷还强调了三个方面的重要性，即重视基础知识和基本技能的掌握，注重培养学生的语文能力，以及注重运用所学知识创造性地解决问题。

在这次考试中，存在一些问题导致学生失分较多。首先，有些学生不能准确地找出词语中的错别字。其次，有些学生对于古诗词的理解和运用不够熟练。还有学生在综合性学习方面表现不佳，对于拟定计划的方法掌握不好，导致春游计划不合格。此外，很多学生在阅读理解方面也出现问题，没能很好地理解短文，影响了答案的准确性。最后，在作文题中，学生编写的多数是童话故事，但缺乏教育意义和故事的特点，没有紧凑的情节和趣味性，不能给人带来有益的教育。

为了改进这些问题，我们需要采取以下措施。首先，需要加强写字教学，要求学生写字要正确、工整和规范。其次，重视语言积累，注重对“优美词句”、“成语”、“名言警句”、“优秀诗文”等语言精华的积累，并能活学活用。再次，作文教学是一个长期而持续的工作，需要引导学生多读课外书、积累好词佳句，培养学生的想象力、创造力和写作兴趣，逐步提高写作水平。

通过以上措施的实施，相信可以有效地改善学生在语文试卷中存在的问题，提高他们的语文综合素养和能力。