三毛曾经说过：“分易分，聚难聚。”我们来自不同的地方，走向不同的人生。在茫茫人海中，我们相遇在三班，但最终我们还是要各自分道扬镳。

还记得刚进入高中时，我天真地以为高中的课程和初中一样简单，但事实却给了我沉重的打击。我本以为高一会比较轻松，但我错了。学习的难度让我有些力不从心。爸爸经常提醒我，高一是打基础的时候，要抓紧学习时间。我本以为高一是一个放松的时期，所以刚开始我有些放松。但当考试成绩没有达到我的目标时，我开始感受到了压力。有时候我问自己：是全力以赴呢，还是尽力而为呢？尽力而为显然没有全力以赴那么投入。有时候我会感到迷茫，不知道该如何继续做一件事。虽然有放弃的想法，但我还是选择了坚持。

人生是美好的，会有起伏和变化，前方总会有不同的风景。在过去的时间里，我经历的事情也成为了我的教训，毕竟我们只有不断改进自己才有机会重新塑造自己。

我多么希望时间就此停下来，不再前进，让我再次珍惜这一年完美的友情，把回忆深埋在心底，让这份友谊成为历史的缩影。

风总会停下来，云总会变成雨水，水总会流入大海，我们也总会各自奔东西。相聚只是暂时的。

青春的故事已经结束，我们等待下一幕的开场。

高一日记400字13

天地万物都有始有终，所以太阳升起时光芒四射，到中午时达到巅峰，傍晚则开始衰落；月亮出来时明亮洁白，到月中时最亮，然后逐渐消失不见；春天来临时，花朵开始含苞待放，接着绽放出各种颜色的美丽花朵，但遇到风雨则会凋谢。因此，韩信贫穷时忍受屈辱，达到巅峰时一剑胜过陈仓，衰落时千秋锁住长乐。可见，天文地理和人情事物都遵循这个规律。所以，点和线也不会例外，它们也有一个极限。

点归于线，线归于面，面归于体，这是师傅们传授的，书籍所讲述的至理。因为线上有无数个点，面上有无数条线，而体上有无数个面。将一条线画在方纸上，它会有极限吗？没有极限吗？有极限的话，那就是线段，只限于它的两个端点；没有极限的话，那就是射线和直线！没有端点的直线就是射线，有两个端点的是线段，没有端点的是直线。这也是师傅们传授的，书籍所讲述的。哦，直线和射线，它们真的没有点来定义它们的端点吗？它们真的没有极限吗？它们真的可以称为直线和射线吗？不是的！我为什么说不是呢？因为直线和射线和线段有什么区别呢？难道不仅仅是在它的两个端点吗？我相信，线上有无数个点，射线的一端没有点的话，一定会有一个点；直线的两端没有点的话，一定会有两个点来定义它的存在。从这个角度来看，射线和直线真的没有极限吗？真的没有点在它们的两端吗？真的可以称为射线和直线吗？人类所有的学问，所存留下来的，只是线段而已。

射线和直线并不存在，都是线段而已。这是我所讨论的，怎么知道它不是“师傅们传授的，书籍所讲述”的呢？我在其中找到了答案。

高一日记400字14

过去一切都已经结束了，我们都在等待着未知的结果。生活、工作、学习都还在继续，但内心的不安却越来越强烈。终于，成绩出来了，我焦急地在那一长串名字中寻找儿子的名字。其他同事的孩子的成绩都已经过去了，但我找不到儿子的名字，心里沉了下来。这意味着在同事和我儿子中，他的成绩排在最后。那一刻，我感到有点失落，或者说有些尴尬。但如果要责怪，只能怪我没有像其他同事一样更关注孩子的学习进展。

下班前，我收到了儿子的短信。他第一时间告诉我他在全区的排名，还有他在物理课上的成绩在班级里名列第一。我想他一定非常高兴，因为这个成绩比上学期期末进步了很多，而且在物理课上拿到班级第一绝对不容易。虽然我早就知道他的成绩，但我还是表示了惊喜：

"你真棒！再加把劲，考上一中或二中没有问题！"这是我对他的鼓励，也是我的期望。

过了一段时间，我没有像其他家长那样给孩子找家教或报补习班。我相信他的老师，更相信孩子通过自己的努力也能考上心仪的高中。鼓励和信任是我对他最大的支持。

那段时间，儿子对学习更加用心了，老师也经常给他发表扬的短信。一个个好消息接连不断：儿子参加的合唱团获得了市级二等奖，中考加5分；体育考试得满分。这些都是他努力的结果。谁说现在的孩子缺乏上进心，谁说他们不懂得努力？也许是我们对他们的期望太高了，给他们太多压力，让他们喘不过气、精神疲惫。为什么不让他们自己来决定自己的学习，为自己的未来负责呢？即使他们走得艰难，即使他们可能走错路。我坚信，没有过多援助的孩子一定会自己找到稳定的步伐，而且会越走越好。