各校、幼儿园对食堂卫生每月情况进行一次深入地检查，彻底清除卫生死角，对于各种不卫生的隐患和习惯及时进行处理更新。厨房工作人员认真学习和严格执行食品卫生法等文件的规定，加强对食品采购、供货、加工等关口的管理，确保所购食品和原料卫生安全，符合国家食品卫生要求。存放食品和原料的场所有专人管理，非直接工作人员不得接近；严格生熟分放和加工处理制度，严格执行饭菜当日制作，当日食用制度，以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害。对幼儿园进行灭鼠除蟑，清除各种寄生虫，防止各类传染病的发生。

我们制定了食堂从业人员健康管理制度，对工作人员进行健康管理，发现工作人员有不健康因素及时采取调离岗位工作，检查从业人员的健康证、确保健康合格证在有效期内。

1、食堂采购人员购菜时向售货人员索取相关食品卫生许可证复印件，检查食品的保质期，不采购腐烂变质食品。不采购熟食等。

2、不让孩子吃一些有添加剂的食品，做好严格把关工作。

1、我们由于地理位置原因，要求各校、幼儿园食堂共设立三个水池，即洗碗、洗蔬菜、洗荤菜。水池分类使用，预防交叉污染，对于蔬菜首先用清水浸泡半小时左右，再进行清洗，避免有残留农药等。

2、对餐用具用洗洁精清洗一次后再用流动自来水进行清洗，最后放入消毒柜进行消毒，把消毒后的餐用具放入保洁箱，待就餐时使用。

3、食堂人员分发餐用具时带好一次性手套和口罩，预防细菌污染。

六、食品加工管理

1、食堂从业人员对食堂的各个角落始终保持清洁卫生，不留卫生死角，不在食堂加工场所放置有毒、有害物品及个人生活用品。

2、从业人员烹饪食物时注意伙食质量，做到色香味俱全，增加孩子的食欲，制作过程中注意生熟分开，注意交叉污染，特别是豆制品食物严格烧熟烧透。不过我们一般不买四季豆有危害性蔬菜，一确保幼儿安全，预防食物中毒。

3、食堂从业人员对每餐的食物进行48小时留样，并做好记录，每餐食物烧熟后在2小时以内让幼儿就餐，以免时间过长影响食物质量。

虽然在食堂卫生工作方面还有欠缺的地方，但是我们会继续努力，让各中小学、幼儿园的食堂食品安全工作做得更好。

幼儿园自查自纠报告及整改措施5

安全问题一直是我园最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务。面临当前安全事故频发，安全教育不容乐观的形势下，在各安全部门的指导下，结合我国安全工作的实际情况，按照上级部门的各种安全会议精神，坚持以“隐患险于明火，防范重于泰山”为指针，认真贯彻落实上级各有关要求，全面加强幼儿园的安全教育，通过齐抓共管，营造气氛，切实保障师生安全，维护正常的教育教学秩序。现将我园安全自查整改情况报告如下：

一、存在的主要问题

1、部分安全制度和预案需要健全和优化。

2、幼儿园户外活动安全标志。

3、多功能厅有插线板散落。

4、缺少法制副园长聘书。

二、整改措施

幼儿园安全工作事关广大师生的健康和切身利益，丝毫松懈不得，对此，我们针对排查出现的问题做出以下整改措施。

1、逐条分析每一个安全制度及预案，并对制度和预案中的内容进行优化，与此同时也增加了应对当前形势的相关安全工作制度和预案。针对每项制度和相应的预案，园内开展了相应的安全工作会议，并在领导班子会和行政会上不断强调安全工作的重要性。

2、我园在近期针对园内的安全标识进行了详细的自查工作，并从专业的安全标识零售机构采购了一批安全标识，贴在需要张贴提示的地方。针对上次督导检查工作中提出的户外活动器械没有安全标识，已经张贴完毕。

3、全园进行各项用电安全的检查和巡查，清除了公共区域及班级内私接插线板的情况。

4、正式聘用我园刘静老师为法制副园长，组织教职工定期开展法制学习工作，并签署聘用协议。

三、下一步工作：

1、加强幼儿园各项安全制度的落实检查，增强教师的安全意识，对幼儿进行安全教育，保证幼儿的生活安全。在11月份举行消防安全培训及幼儿、师生的消防逃生演习活动。

2、加强幼儿园各项安全工作检查，层层检查层层落实，全方位确保幼儿园的安全维稳工作。

幼儿园自查自纠报告及整改措施6

自查自纠是幼儿教师日常工作中的重要环节，可以帮助幼儿教师及时发现和解决问题，提高教育教学质量。本文将对幼儿教师自查自纠的重要性进行探讨，并以某幼儿园的实际情况为例，提出整改措施。

一、幼儿教师自查自纠的重要性

1.提高教育教学质量。通过自查自纠，幼儿教师可以及时发现自己存在的问题并加以纠正，进而提高教育教学质量。自查自纠可以帮助幼儿教师审视自己的工作习惯、教学方法和教学内容，从而找到不足之处并及时改进。

2.提高自我意识。在自查自纠过程中，幼儿教师需要对自己进行深入的反思和自我批评，这会激发幼儿教师的自我意识，促进其自我成长和发展。

3.提高幼儿教育服务满意度。通过自查自纠，幼儿教师可以不断改善服务质量，提高幼儿和家长的满意度。良好的服务质量将会使家长对幼儿园产生信任和认可，进而提高幼儿园的声誉。

二、某幼儿园幼儿教师自查自纠现状

通过对某幼儿园的幼儿教师自查自纠情况进行调查和分析，发现存在以下问题：

1.对幼儿个体差异的认识不够充分。部分幼儿教师认为幼儿的差异只是个别的、表面的，而忽略了幼儿在语言、认知、情感等方面的发展差异。

2.教育教学方法存在单一化问题。部分幼儿教师在教育教学过程中只采用一种教育教学方法，没有根据不同幼儿个体发展特点选择不同的教育教学方法。

3.对幼儿身心健康问题的关注不够。部分幼儿教师关注的焦点主要是幼儿的学习成果，而忽略了幼儿的身心健康问题和家庭情况。

三、幼儿教师自查自纠整改措施