A、受教育权B、生命健康权C、性的不可侵犯权D、人身自由权

3、教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（A）

A、隐私权B、名誉权C、受教育权D、人身自由权

4、关于“师爱”，下列正确说法是（C）

A、出于私情之爱B、对少数优秀学生的关爱C、严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重

D、师爱不具有育人的作用

5、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（D）

A、复杂性、创造性B、连续性、广延性项式C、长期性、间接性D、主体性、示范性

6、在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎（B）

A、对立型B、民主型C、放任型D、权威型

7、下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（A）

A、课程即知识B、课程即复杂会话C、课程即活动D、课程即经验

8、关于“教材”，表达适当的选项是（D）

A、学校教学的惟一依据B、教师教学用书C、学生学习的客体和目的D、落实课程标准的媒介

9、新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（C）

A、合作学习、接受学习和体验学习B、探究学习、实践研究和反复巩固学习C、自主学习、探究学习和合作学习D、自主学习、小组学习和班级学习

10、实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程的（B）

A、统一性B、适应性C、规范性D、选拔性

11、新课程认为，教学过程的本质是（D）

A、传授知识的过程B、引导学生学习和掌握双基的过程C、交往互动过程D、生命意义的实现过程

12、与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是（A）

A、教学过程的预定性B、教学设计预留空间C、培养学生多向思维、求异思维的习惯D、善于利用“突发事件”

13、以官方文件形式对教师专业做出明确说明的是（C）

A、1994年《中华人民共和国教师法》B、1986年美国《卡内基报告》

C、1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》D、1995年国务院《教师资格条例》

14、“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（A）

A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、文化知识

15、教师教学反思的最主要研究视角是（D）

A、以回顾学生的视角进行反思B、通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思

C、通过阅读理论文献来反思自己的教学D、以教师的视角对自己的教学进行反思

二、填空题：本大题共11个小题，15个空，每空1分，共15分。把答案填在题中横线上。

16、————————————————是道德之本，——————————————是师德之魂。

17、学生的生命健康权受到侵害主要是由教师体罚、—————————————和不作为侵权行为造成的。

18、——————————————————————————是新型师生关系的基本理念。

19、教学大纲侧重强调的是知识和技能目标，课程标准在关注知识和技能目标的同时，还关注学生学习的————————————————————————————————。

20、课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为————————————————————————————————设置综合课程、增加综合实践活动课程。

21、教学大纲相对强调教师的教，课程标准更强调—————————————————，强调学习的过程与方法。

22、新课程标准从内容上看，关注学生的——————————————精选—————————————————的基础知识和技能。

23、能够体现学校办学特色的课程是—————————————————课程。

24、一般认为，传统的课堂教学偏重———————————，远离生活世界和儿童世界。