年轻人一愣：“怎么了?” 难道被他发现了?糟糕!

年轻人刚才紧张的表情消失了，

他擦了一把额头上的汗 还好，他并不确定手机被我拿了，只是想让我帮他找手机

年轻人脸微微一红,低头垂目 老人家的表扬我真是受之有愧。谢谢老人家的宽容，让我体面地交还手机。

(我真幸运，遇到了这样一位智慧而宽容的老人。)

6.简要概括第3小节中“眼前的一幕”是指：年轻人偷了老人的手机，但老人没有揭穿年轻人的丑陋行为，而是用请年轻人帮忙找手机的方法，巧妙地让年轻人还回手机 2%

7.你支持老人的做法吗?为什么?3% 1+2(一定要肯定老人宽容的做法)

我支持老人的做法。虽然年轻人偷了他的手机，但他以一颗宽容的心，用请年轻人帮忙找手机的方法，巧妙地让年轻人还回手机，不但原谅了年轻人的过错，也维护了年轻人的自尊。相信老人的做法一定会感化那个年轻人的。

四、作文 35%

一等文 35——32

思想健康，符合题意，有中心，有条理，内容具体，语句通顺连贯，

基本没有错别字，正确使用标点符号。

二等文：32——28

思想健康，符合题意，有中心，有条理，内容具体，语句通顺，比较连贯， 错别字少，使用标点符号基本正确。

三等文：28——24

思想健康，较符合题意，能围绕一个意思写，内容较具体，语句教通顺，有错别字，会使用标点符号。

四等文：24——20 思想健康，有内容，语句不够通顺，错别字较多。

五等文：19以下 不符合题意，内容不具体，表达不清楚，语句不通顺，错别字多。

五年级语文下册期中考试卷阅读

第一部分：基础知识运用和积累(33分)

一、看拼音，写汉字。(5分)

mào wū rǔ guī jǚ fù jì diàn è hào

外( )( )( )天( ) ( )( )

二、在正确的读音上打勾。(4分)

1、猛然间，一个浪头吞没了老汉。(mò méi)

2、炮弹在您的身边爆炸，您倒在血泊(pō bó)里……

3、我站在骆驼面前，看它们咀嚼(jiáo jué)的样子。

4、重(zhòng chóng)重叠叠的山峰已经看得见了。

三、把下面词语补充完整，再按要求填空，并选择其中一个词写一句话(8分)

杯( )车( ) 完( )归( ) 势( )可( )

( )不及( ) ( )( )忘食 美( )美( )

四、给下面句子加上正确的标点符号。(2分)

楚王看见了 问他们 那个囚犯犯的什么罪 他是哪里人

五、请根据要求把句子换个说法，使句意不变。(6分)

1、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。(改为反问句)

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例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”

王宁说，他要像李刚那样关心集体。

2、烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”

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