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篮球理论考试题库及答案
大小:467.26KB 4页 发布时间: 2023-11-22 14:37:06 13.46k 11.97k

29、详述篮球战术的教学方法。

课程理论考试试卷答案(A)

(参考答案及评分标准)

一、选择题:(共10题,每题1分,共10分)。

1、C;

2、C;

3、C;

4、B;

5、D;

6、D;

7、C;

8、C;

9、D;10、D

二、填空题:(共10题,30个空,每空1分,共30分)。

11、1932,8,190

12、高超技巧,高速度,高空优势,激烈对抗

13、快攻战术,紧逼盯人,积极主动快速

14、掌握技术动作,掌握技术动作组合,在攻守对抗条件下

15、配合的位置,移动路线,配合时间

16、传球动作方法,球的飞行路线,球传到的位置

17、蹬地发力,向上伸展,向前上方,综合协调

18、进攻,防守,攻守转换

19、个人技术的合理运用,相互间协调配合

20、竞赛的组织工作,竞赛制度的确定

三、名词解释:(共5题,每题2分,共10分)

21、篮球教学是在明确教育目的的情况下,教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动;是在教师指导下,学生掌握篮球运动知识、运动技术和技能,增强体质、培养品德、促进身心全面发展的教育过程。

22、篮球组合技术是指两个以上单个技术动作有机衔接、巧妙结合所形成的各种特殊的技术群的总称。

23、攻守转换是竞赛中双方对控制球权得与失的瞬息变化。失去球的队会奋力想尽办法夺回控球权,它是篮球竞赛争夺的焦点。

24、策应配合是指处在内线的队员背对或侧对球篮接球后,以他为枢纽,通过多种传球方式与其他队员的空切、绕切相结合,借以摆脱防守,创造各种进攻机会的一种配合方法。

25、合法的防守位置是防守队员面对对手,双脚以正常的跨立姿势着地即是采取了合法的防守位置。两脚间的距离一般与身高成比例,不得采取不正常的跨立姿势。

四、简答题:(共3题,每题10分,共30分)

26、篮球教学中贯彻循序渐进和适量性原则应为:

(1)安排教学内容要有系统性。要根据教学大纲、教材内容的体系进行教学,安排好教学进度和课时计划。要注意从易到难,由简到繁,从小到大,从无对抗到有对抗,循序渐进。

(2)根据动作技能形成的规律安排教学,注意动作技能形成的生理、心理机制。从认知定向阶段、巩固提高阶段到熟练程度阶段,都要按照技能形成的阶段性特点及其规律来组织教学。因此,要注意教学的环节和层次,注意学生的认知特点,并通过示范、讲解和练习。体会和掌握动作要领,形成正确的动作技能。

(3)要根据教学任务、学生特点、教材性质及其相关因素,合理安排运动负荷,

使运动负荷的安排既有宏观控制的有序性,又有个别调整的针对性;既符合学生的个体特点,也符合全体学生的特点。

27、中学篮球训练中应注意以下几个问题:

(1)中学篮球训练要注意教学与训练相结合。这是中学基础训练的特点决定的。要避免“少年训练成人化”的不科学的作法;要强调学习和掌握正确的技术动作方法,循序渐进,学练结合,打好基础,着重质量,逐步提高。

(2)要注意训练的手段和方法多样化。要根据训练任务,有选择地灵活地运用运动训练的各种方法,提高训练的艺术性,使训练效果显著,学生想练、要练、争着练。

(3)要注意身体、技术、战术训练与思想教育、作风和意识培养紧密结合,不要“单打一”。每个时期、每个阶段、每次课要有侧重点,但要处理好全面与重点的关系,避免训练的盲目性。

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