①朗读②分角色读。③表演读。④默读

A、①②③④B、①④C、②③D、③④

9、综合性学习的评价应着重于学生的：（C）

①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神

A、①②③B、③④C、②④D、①②③④

10、学生作文修改的评价要：（D）

①注意考察学生修改作文内容②注意考察学生修改作文态度③注意考察学生

修改作文过程④注意考察学生修改作文方法

A、①B、①③C、①③④D、①②③④

三、判断题（在你认为正确或错误的说法后面的括号内打√或打×；

每小题1.5分，共15分）

1、新课程改革实际上就是新一轮的教材改革。（X）

2、新课程改革的核心目的是培养全面发展的人。（V）

3、新课程在小学阶段是以分科课程为主，在初中阶段是以综合课程为主。（X）

4、新课程把中小学教材由“国定制”改为“国审制”，形成了教材编写、出版、

选用混乱的局面，不利于教师把握教学和考试的标准。（V）

5、《标准》提出的要使学生“养成健康的审美情趣”的培养目标，只能在语文、

美术、音乐课中才能实现，其他课程没有办法培养学生的审美情趣。（X）

6、《标准》提出要使学生“具有良好的心理素质”这一培养目标很有必要，不

但应该在心理健康教育课中培养，其他课程也都应该关注和培养学生的心理素

质。（V）

7、《标准》提出的要使学生“逐步形成正确的世界观、人生观、价值观”的培养

目标，只能在思想品德课中才能实现，其他课程无法实现这一培养目标。（X）

8、强调教师做学生学习的促进者，表明传授知识已经不再是新课程对教师的要

求了。（X）

9、每一位教师都应该把实验新课程的过程作为自己专业成长的过程。（V）

10、新课程提倡的教学过程中的师生互动，就是要求老师讲课时多提问，学生积

极地举手回答。（X）四、简述题。（每小题5

分，共15分）

1、你是怎样全面提高学生语文素养的？

答：九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文

素养。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运

用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具用适应实际需要

的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高

学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、

智、体、美的和谐发展。

2、你在教学中是怎样发挥师生双方的主动性和创造性的？

答：语文教学应在师生平等对话的过程中进行。

学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学

习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励