篇三：小学语文新课程标准考试题及答案

小学语文新课程标准考试题及答案

一、填空题

1．语文课程的四个基本理念是：一是（全面提高学生的语文素养）、二是（正确把握语文教育的特点）、三是（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、四是（努力建设开放而有活力的语文课程）。

2、《语文课程标准》阶段目标从“（识字和写字）”、“（阅读）”、“（写作）”【小学1~2年级为“写话”，3~6年级为“习作”】、“（口语交际）”四个方面提出要求。课程标准还提出了“综合性学习”的要求，以加强语文课程与其他课程、与生活的联系，促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。

3、新课程倡导(自主)、（合作）、（探究）的学习方式。

4、汉语拼音教学的要求是：读准（声母、韵母、声调）和（整体认读音节）；准确拼读（音节）；正确书写（声母、韵母和音节）；认识（大写字母）；熟记（《汉语拼音字母表》）。

5、《语文课程标准》提出小学个学段习作教学的目标是：低年级侧重（激发兴趣，培植自信，乐于写

话）；中年级侧重（引导学生热爱生活，关注生活，自由表达）；高年级侧重（多读书，广见闻，善思考，有个性地表达）。

6、《语文课程标准》的教学目标设计思路明确指出：课程目标根据（知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观）三个维度教学目标设计。三个方面相互渗透，融为一体，注重语文素养的整体提高。

7、教学目标有两种叙写方式：（分解式目标）和（交融式目标）。

8、《语文课程标准》强调丰富语言的积累，培养语感，并在阶段目标中作出了具体的规定，第一学段阅读总量不少于（5）万字；第二学段阅读总量不少于

（40）万字；第三学段阅读总量不少于（100）万字。简答题

1、语文课程的基本理念是什么？

语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点

（一）全面提高学生的语文素养（二）把握语文教育的特点（三）积极倡导自主合作探究的学习方式（四）努力建设开放而有活力的语文课程

2、课程的性质和地位是什么？

语文课程标准（实验稿）明确规定：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点语文课程的工具性是源于语文的交际功能，而其人文性是因为语文是人类文化的组成部分课程标准对语文课程的定位可以概括为：两个基础一个重要语文课程标准（实验稿）指出：语文课程应致力于学生语文素养的形成发展语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础语文课程的多重功能和基石作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位

3、语文课程标准对汉语拼音教学有哪些要求？答：语文课程标准对汉语拼音的要求是：学会汉语拼音能读准声母韵母声调和整体认读音节认识大写字母熟记汉语拼音字母表语文课程标准对汉语拼音的难度降低了，时间减少了，但是汉语拼音的能力并没有削弱

4、汉语拼音教学在语文教学中具有什么地位？答：（1）汉语拼音帮助学生识字（2）汉语拼音帮助学生说好普通话（3）汉语拼音帮助学生阅读总

之，汉语拼音为学生的终生学习奠定了基础，它也必将陪伴学生不断地学习生活。