4. Whether →If 或Whether →When

5. they → you

6. cause→causing

7. 去掉have后的been

8. what→which

9. were→are

10. bicycle→bicycles

【解析】

【导语】这是一篇议论文。作者表述了骑自行车这项运动可以带来的好处。

【详解】1.考查形容词。句意:  我们都知道骑自行车是一项很好的运动。需用形容词作定语修饰名词exercise。故将greatly改为great。

2.考查主谓一致。句意：医生告诉我，寿命最长的人是舞蹈家和骑自行车的人。people是集合名词，谓语动词用复数。故将lives改为live。

3.考查介词。句意：也许是因为新鲜空气、流畅的运动和锻炼的结合。because表示“因为”，后面接从句，短语because  of表示“因为”，后面接名词、代词、动名词等作宾语，the combination of fresh air, smooth movement and  exercise是名词短语。故在because后加of。

4.考查状语从句连接词。句意：当你骑自行车的时候你是不用汽油的。由句意可知，该句阐述的是一个事实，需用if或when引导;位于句首，注意首字母大写。故将Whether改为If或改为When。

5.考查代词。句意：所以你不会制造出二氧化碳，也不会造成空气污染。根据前一句中的人称you可知，这里假设“你”骑自行车，前后人称应保持一致。故将they改为you。

6.考查非谓语动词。句意：所以你不会制造出二氧化碳，也不会造成空气污染。本句时态为现在进行时，连词and连接两个并列的现在分词，构成进行时。故将cause改为causing。

7.考查语态。句意：看看汽车是如何占领我们的城市的。主语cars与动词take  over之间是主谓关系，应用主动语态。故去掉have后的been。

8.考查定语从句关系词。句意：它们经常高速行驶，这可能会危及我们的生命。分析句子结构可知，逗号后是非限制性定语从句，先行词为前面的一句话，在从句中做主语，应用which  引导。故将what改为which。

9.考查时态。句意：还有交通堵塞。根据上下文时态可知，本句应用一般现在时。故将were改为are。

10.考查名词。句意：如果用自行车代替汽车，我们的城市将变得更好。bicycle为可数名词，由句中的cars和句意可知，此处应用复数形式。故将bicycle改为bicycles。

第二节书面表达(满分25分)

52. 学校英文报正在开展以Learning English Beyond the  Classroom为题的讨论。请使用调查结果写一篇短文投稿，内容包括：

1. 学习活动状况描述：

2. 简单评论;

3. 你的建议。

注意：

1. 词数100左右;

2. 短文的题目和首句已为你写好。

【答案】

Learning English Beyond the Classroom

Nowadays, with the growing popularity of smartphones and computers, an  increasing number of students are choosing to learn English beyond the classroom  in various ways.

It can easily be seen that the percentage of students who choose listening  to English songs and watching English movies is respectively 65% and 50%.  However, those choosing reading English books and visiting English learning  websites only account for 18% and 12%.

As far as I’m concerned, it is a disturbing trend. For students, what  benefits most to their study is reading English books. Because of their lack of  self-discipline, they’re more easily addicted to chatting online or playing  games. It’s urgent for students themselves to improve their self-discipline, and  it’s also urgent for parents and teachers to strengthen the guidance.

【解析】

【分析】本篇书面表达属于说明文。要求考生请使用图表中的调查结果写一篇短文给学校英文报投稿。

【详解】1.词汇积累

选择：choose→select

提高：improve→strengthen

各种各样的：various→diverse

就我而言：as far as I’m concerned→from my perspective

2.句式拓展