【分析】分别根据相反数的定义、绝对值的性质及倒数的定义进行解答.

【解答】解：∵﹣6<0，

∴﹣6的相反数是6;

∵﹣(+10)=﹣10<0，

∴|﹣10|=10;

∵(﹣ )×(﹣ )=1，

∴﹣ 的倒数是﹣ .

故答案为：6，10，﹣ .

【点评】本题考查的是倒数的定义，熟知相反数的定义、绝对值的性质及倒数的定义是解答此题的关键.

14.若A=4x2﹣3x﹣2，B=4x2﹣3x﹣4，则A，B的大小关系是A>B.

【考点】整式的加减.

【专题】计算题;整式.

【分析】把A与B代入A﹣B中，判断差的正负即可.

【解答】解：∵A=4x2﹣3x﹣2，B=4x2﹣3x﹣4，

∴A﹣B=(4x2﹣3x﹣2)﹣(4x2﹣3x﹣4)=4x2﹣3x﹣2﹣4x2+3x+4=2>0，

则A>B.

故答案为：A>B.

【点评】此题考查了整式的加减，熟练掌握运算法则是解本题的关键.

15.若单项式﹣ a2xbm与anby﹣1可合并为 a2b4，则xy﹣mn=﹣3.

【考点】同类项.

【分析】因为单项式﹣ a2xbm与anby﹣1可合并为 a2b4，而只有几个同类项才能合并成一项，非同类项不能合并，可知此三个单项式为同类项，由同类项的定义可先求得x、y、m和n的值，从而求出xy﹣mn的值.

【解答】解：∵单项式﹣ a2xbm与anby﹣1可合并为 a2b4，

则此三个单项式为同类项，

则m=4，n=2，

2x=2，y﹣1=4，

x=1，y=5，

则xy﹣mn=1×5﹣4×2=﹣3.

【点评】同类项定义中的两个“相同”：(1)所含字母相同;(2)相同字母的指数相同，是易混点，还有注意同类项与字母的顺序无关.

16.已知：(a+2)2+|b﹣3|=0，则(a+b)2009=1.

【考点】非负数的性质：偶次方;非负数的性质：绝对值.

【分析】根据绝对值和平方的非负性可知，(a+2)2≥0，|b﹣3|≥0，所以两个非负数相加为0，意味着每个式子都为0，求出a和b，代入即可.

【解答】解：根据题意得：a+2=0且b﹣3=0，解得a=﹣2，b=3.

∴(a+b)2009=(﹣2+3)2009=12009=1.

【点评】本题考查了非负数的性质，初中阶段有三种类型的非负数：(1)绝对值;(2)偶次方;(3)二次根式(算术平方根).当它们相加和为0时，必须满足其中的每一项都等于0，根据这个结论可以求解这类题目.

17.如图是一个简单的数值运算程序，当输入n的值为3时，则输出的结果为30.

【考点】代数式求值.

【专题】图表型.

【分析】由题意可知，当n2﹣n>28时，则输出结果，否则返回重新计算.

【解答】解：当n=3时，

∴n2﹣n=32﹣3=6<28，返回重新计算，