【点题】：本题侧重考察文章主旨，探究思考作品意义，难度较大，能力层级F。

六、(本大题共3小题，共l4分)

18. 下面一段话中的三个小句子，其中一句有语病，请指出并针对语病进行修改。修改后的句子需保持原意。(4分)

①在长江三峡中，瞿塘峡最为雄奇险峻，峡内有不少令人惊叹的名胜古迹。②在瞿塘峡北岸绝壁上，有一条沿江修建、全长65千米的古栈道，连通奉节白帝城与巫山青莲溪，全程异常艰险，这就是著名的夔巫古栈道。③瞿塘峡南岸的白盐山有一处巨大的临江石壁，上面书写着自宋以来的篆、隶、楷、行等字体的数十块摩崖石刻，气势恢宏，与瞿塘峡雄伟的气势相得益彰。

有语病的句子是： (只填序号)(2分)

针对语病的修改： (2分)

【答案】有语病的句子是③

针对语病的修改：将“书写”改为“留有”

【解析】“书写……石刻”动宾搭配不当。

【点评】本题考查的是表达应用中的语病题，能力层级为E。搭配不当是语病中的常见问题，要选出③非常简单，但如何修改稍有难度。

19. 下图是“儿童在不同场地的时间分配”，根据该图提供的信息，将儿童在不同场地休息和运动时间分配的情况写成一段话。要求：内容完整，概括准确，不超过80字。(5分)

【答案】男孩在草地、运动场和娱乐场时，均运动三十分钟左右，时间稍多于原地休息;在硬场地和天然场地时则反之。女孩在以上所有场地中进行运动的时间都少于原地休息时间。

【解析】将图表转换为文字时，图表中的儿童性别、场地、时间都应该关注，这样才能做到内容完整、概括准确。同时还要注意字数，不能超过80字。

【点评】本题属于表达应用中的图文转换题，能力层级为E。图表中需注意的要素较多，难度稍难。

20. 阅读下边一段文字，按要求答题。(5分)

在①遥远的山谷里，有一处高数千尺的断崖，崖上有一株小小的百合， ②小百合长得和野草一模一样，但它知道自己并不是野草。它心里有一个③内在的念头：“我是百合，不是野草。 ④唯一能证明这一点的，就是开出美丽的花朵。”百合深深地扎根，努力地吸收水分和阳光，终于结出了第一个花苞。百合很高兴， ⑤周围的杂草却很不屑，七嘴八舌地嘲讽道：“你别费 力气了，即使你真的能开花，在这 ⑥偏僻的荒郊野外，不也是没人欣赏吗?”

百合说：“我会开花， 。”有一天，百合终于开花了，那洁白成为断崖上最美丽的颜色。

(1)请在横线处补写一句话。要求：既能回应野草的嘲讽，又能表现百合坚定的信念;不少于20字，不多于25字。(2分)

(2)文中①②③④⑤⑥处，有三处多余，这三处是 。(3分)

【答案】(1)示例：不是为了赢得别人欣赏，而是为了实现自己的理想

(2)②③⑥

【解析】(1)“回应野草的嘲讽”应针对野草说的“没人欣赏”，“表现百合坚定的信念”应表示出开花的决心。

(2)②处的“小百合”与前一句“一株小小的百合”重复，③处“内在的”与前文“心里”重复，⑥处的“偏僻的”与后文“荒郊野外”重复。

【点评】本题考查的是表达应用，能力层级为E。补写句子要与上文相呼应，同时字数要求比较严格，也要格外注意。找多余语句难度很低。

七、写作(本大题60分)

21.阅读下面的材料，根据要求写作文。

一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈。过了一分钟，孩子妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩耽误了大家的时间。这时，那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车，所有人都沉默了。

要求：1、结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意;

2、自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字;

3、 不得套作，不得抄袭。

【答案】略

【解析】2015年重庆高考语文卷作文题，题目为“等待”，材料短、事件小，可是能够贴近生活、贴近现实，也能够较好地弘扬社会主义的核心价值观;材料中最后写乘客们都沉默了，这足以能表现出宽容、同情、关爱，展示了亲情的可贵、宽容的宝贵、等待的珍贵，真正体现了社会的和谐与温暖，渗透着时代的正能量，宣传着民族的优良传统和道德层面。

本材料可从以下几个角度来做多维立意：1.乘客角度。他们身上体现出来的是宽容精神。他们停止抱怨，从材料中的美好结局，可以看出，所有的乘客内心都有着一种宽容的“善心”和“爱心”，这是当下社会最需求的。2.男孩角度。亲情是最关键的，孩子央求司机的行为恰是母子拥有爱的家庭的写照。3.生命角度。任何人的生命是平等的，包括残疾人，其生命，都应当得到尊重、爱护、敬畏。4.道德角度。人活着，应当有怜悯之心，保持对善良的渴望。5.和谐角度。这个材料从侧面揭示了和谐的重要性，提醒生活中的人们，要注重和谐，促进和谐。

【点评】本题考查的是表达应用中的作文，能力层级为E。该材料贴近生活，可写角度较多，难度适中