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1、课堂是师生沟通的桥梁。（）
2、教学应注重思维结果、淡化思维过程。（）
3、课改的本身不是目的，不能为了课改而课改，课改是为实施素质教育服务的。（）
4、新课程使教学过程中教师可支配的因素少了。（）
5、教师在课堂上所扮演的角色间接影响着教学效果。（）
四、简答（每题5分每题10分）
1.简述语文素养。
2.语文课程的基本理念是什么？
语文答案
一、填空
1.文字运用
2.课堂教学资源课,学习资源
3.识字、写字
4.师生平等对话
5.3500,240,400万
6.启发式,讨论式
7.自然,矫情做作
8.阅读教学
9.多重功能奠基作用
10.四
11.积累，感悟，运用
12.课程评价
二、选择
1.A 2.A 3.D 4.C 5.D
三、判断
1.√2.X 3.√4.X 5.X
四、简答
1.语文素养以语文知识为基础，语文能力（识字写字阅读习作口语交际）为核心，是语文能力和语文知识语文积累（文化底蕴）审美情趣思想道德思想品质学习方法和习惯的融合这种素养不仅表现为有较强的阅读习作口语交际的能力，而且也表现为有较强的综合运用能力在生活中运用语文的能力以及不断更新知识的能力
2.（一）全面提高学生的语文素养
（二）正确把握语文教育的特点
（三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式
（四）努力建设开放而有活力的语文课程
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