2、学生座位的安排由__负责。

3、准备四个垃圾筒和一些垃圾，由__负责。

4、电视台人员的茶水由__提供。

5、活动的主持人将由__担任。

6、活动期间将进行拍照，并在微官网上发布活动信息，由__负责。

7、活动的报道将由__负责。

8、学生代表发言和环保小卫士的集合将由__负责。

七、补充说明

1、__市电视台将组织拍摄活动，请__校区x年级各班主任加强对学生的纪律教育，确保学生有序参加活动。

2、活动将会暂停x月x日下午的__课一次。如果下雨，原计划在报告厅上课的情况下，请任课老师安排好地点。__老师的__课也将暂停一次，学生将留在自己班级上课，相关的学生请各班主任关注。

3、在假期期间，学生们已经完成了关于垃圾分类的社会实践作业。一、二年级的学生绘制了宣传画，三、四年级的学生设计了宣传标语，五、六年级的学生出版了宣传小报。学校德育处将对学生的作品进行评比。

4、各中队将在本学期组织进行有仪式的垃圾分类中队活动，并出版一期黑板报。

关于垃圾分类活动实施方案10

为了提高农村幼儿的垃圾分类意识，培养他们保护环境的意识，我们特别制定了一份垃圾分类实施方案。通过这个方案，我们希望幼儿们能够亲身参与到垃圾分类活动中，养成良好的生活习惯。

活动的目的是通过宣传垃圾分类的意义，提高幼儿们对垃圾分类的重视。我们将向幼儿们传达垃圾分类的具体做法，引导他们正确地进行垃圾分类，保护环境。最后，我们将通过标记垃圾桶等方式提醒幼儿们时刻注意垃圾分类回收问题。通过这些活动，我们希望培养幼儿们热爱周围环境的意识，进而达到热爱大自然的目的。

活动的主题是“学会垃圾分类，争做环保卫士”。活动将在学校内进行，时间为20__年7月30日至8月3日。活动对象是全体幼儿。

活动的参与人员包括德育主任、各班班主任、主持人、评委和后勤教师。每个人都有自己的职责，比如德育主任负责总体筹划和部署，班主任负责班会和演讲比赛的进行，后勤教师协助各项工作的运行等等。

活动分为准备阶段和实施阶段。在准备阶段，我们将发放宣传手册给幼儿，让他们了解垃圾分类的要点。班主任将开展主题班会，并播放垃圾分类视频。在实施阶段，我们将进行演讲比赛和垃圾回收活动，以展示幼儿们对垃圾分类的理解和实践能力。

活动结束后，我们还将进行延伸活动。班主任将布置课后作业，让幼儿们在家中继续学习垃圾分类知识。教师还将在各领域教学中渗透垃圾分类的概念，并鼓励幼儿们绘制手抄报和制作海报等，以加深对垃圾分类的认识。

在活动中，我们要注意解释清楚活动的要求和规则，加强与幼儿的互动，关注他们的回答，并及时给予肯定和鼓励。活动结束后，我们要引导幼儿将垃圾分类的环保意识贯彻到日常生活中。

通过这次活动，我们希望不仅能够强化幼儿们的垃圾分类理念，让他们意识到垃圾分类的重要性，还能够通过家园合作，将垃圾分类的理念延伸到每个家庭，让绿色环保的理念深入人心。