8. 示例：祥子逃离军营时顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼，后来将三匹骆驼以三十五元钱卖给了一个老头。

评分：共2分。交代清楚三匹骆驼的来历给1分，交代清楚三十五元钱是卖骆驼所得给1分；只写“卖骆驼”得1分。

9. (1)活动方案示例：国学经典朗诵会、国旗下的讲坛。(2)推荐名言示例：爱国不仅是爱国家，更是爱家乡，爱家。(理由：此名言表达了爱国的深刻含义，能够引导学生思考和探索爱国的真正意义。)

10. (1)旦辞爷娘去，暮宿黄河边，九曲黄河发白波。(《木兰诗》)

(2)脱我战时袍，著我旧时裳，旧时衣裳已不复见。(《木兰诗》)

(3)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城，此夜曲中闻折柳。(李白《春夜洛城闻笛》)

(4)春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。(韩愈《晚春》)

(5)白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。(王之涣《登鹳雀楼》)

评分：共10分。每空1分，出现错别字或添字、漏字，该空不得分。

二、阅读(40分)

(一)(15分)

11. ①擅长②怎么③向④拉

评分：共4分。

12. D

13. ①我也没有别的，只是手熟而已。 ②你想听听射箭的道理吗？

评分：共4分。

14. 运用描写和详写，详细描写了卖油翁酌油的过程，突出了他的技艺和手法，为主题的提出做铺垫。

15. 养叔的话告诉我们，不要小看自己的能力，要有自信，努力去实现目标。

16. 韩麦尔先生发给学生的新字帖都是“法兰西”“阿尔萨斯”的圆体字，目的是要表现小弗朗士对母语的热爱和对祖国的热爱。

17. 失去了三个儿子 对战争罪恶的强烈控诉

18. (1)这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好象许多面小国旗在教室里飘扬。这句话通过比喻的修辞手法，形象地描写了字帖在教室里的氛围和意义。(2)车厢里一片寂静，静得可怕。这句话通过形容词的运用，生动地表达了车厢里人们听了老兵的话后的震撼和恐惧。

19. B

(二)(10分)

20. (1)上大学时，同学请老舍先生吃饭，“我”作陪；(2)老舍先生请开会的同行吃一顿地道的北京饭；(3)老舍先生为“我”付理发的费用。

21. 真正的，纯粹。 表明老舍先生和蔼、亲切、与老百姓打成一片、没架子 ，又熟悉北京、热爱北京的特点。

22. 小处更能表现人的品行，作者通过自己亲身经历的小事，以小见大来表现老舍先生蔼然可亲、深入百姓、细心体贴等优良品质。

23. 这句话运用比喻的修辞方法，形象地写出了老舍先生的道德文章发出的亮光如同太阳和月亮，高得像泰山北斗一样，表达了对他的尊重、欣赏、敬佩、赞叹。

24. 示例：老舍先生是一个和蔼可亲、谈吐自然，说话京味十足的大学教授。他广交各界的朋友，与洋车夫、旧警察等下层人士交往融洽。他的品德高尚，善良，细心体贴。他的道德文章光辉如日月，巍峨如山斗。他是一个真正的文学家、语言大师。

三、作文(50分)

25. 走近你，温暖我

在我漫长的人生旅程中，你是我最亲密的伴侣。你的微笑是我每天的阳光，你的陪伴是我每时每刻的温暖。当我感到迷茫和孤独时，你总是在我身边，给我力量和勇气。

我们相识已久，经历了无数的风雨。你总是默默守护着我，无论我面临什么困难和挑战，你总是第一个伸出手来帮助我。你的支持和鼓励是我前进的动力。

你是我的家人，我的朋友，我的知己。我们一起分享欢笑和泪水，一起经历成长和变化。你的陪伴让我感到幸福和满足。

当我遇到困难和挑战时，你总是在我身边给我支持和鼓励。你相信我，鼓励我勇敢去追求梦想。你的信任和支持是我不断前进的动力。

在我们共同的回忆中，有许多美好的时刻。每一次相聚都是一次珍贵的回忆。我们一起经历了欢笑和泪水，一起度过了人生的起伏。

我想对你说声谢谢，谢谢你一直以来的关心和爱护。无论未来会遇到什么样的困难和挑战，我相信我们一定能够共同面对，共同克服。因为有你在我的人生中，我有了无尽的勇气和力量。

走近你，我感到了温暖，感到了爱。你是我生命中最重要的人，我会一直珍惜和守护你。让我们一起走过人生的每个时刻，共同创造美好的回忆。