每答出一点给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

9.（6分）

①让牛、犁饮水以及对它们的笑骂，表现了德贵对牛和犁的亲近与爱惜；

②对土地的态度展现了德贵的坚持与执著；

③对牛和犁的絮絮叨叨，表现了德贵的孤独感。

评分参考：

每答出一点给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

二、古代诗文阅读（34分）

（一）（19分）

10.（3分）BFG 11.（3分）A 12.（3分）D

13.（10分）

（1）（5分）这人如果返回晋国，一定会责罚对他无礼的人，那么曹国就是第一个了

评分参考：

“反”“诛”各1分，句意3分。关键词翻译有错别字不得分，关键词和句意不重复得分。

（2）（5分）把黄金盛在壶里，用饭食装满，把玉璧放在上面，夜晚派人送给公子重耳。

评分参考：

“充”“遗”各1分，句意3分。关键词翻译有错别字不得分，关键词和句意不重复得分。

（二）（9分）

14.（3分）D

15.（6分）

①采取直抒胸臆的表现手法；②开篇言志，表明自己看轻尘世浮名；③在描写登山、穿林等生活场景时，也直白地表达出感受。

评分参考：

每答出一点给3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

（三）（6分）

16.（6分）

（1）沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容。

（2）纵一苇之所如，凌万顷之茫然

（3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里

评分参考：

每空1分，多字、漏字、错字该空不得分。

三、语言文字运用（20分）

（一）（11分）

17.（3分）B 18.（3分）D

19.（5分）①原文以排比形式列举了生活中的四种情形，让人自然想到俩老头做其他事情也都“一起”；②原文中“一起”反复出现，起到强调作用；③原文与上下文多用短句的风格相一致。

评分参考：

每答对一处2分，答对两处5分，共5分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

（二）（9分）

20.（6分）

①你可能患上了拖延症；②焦虑感越强就越拖延；③帮我们克服拖延症呢？