5．把4个棱长是1厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的棱长总和是32或24厘米．

【考点】长方体的特征．

【专题】立体图形的认识与计算．

【分析】4个正方体拼成一个长方体，有两个拼法，当4个正方体排成一排拼成长方体时，则减少4×6=24条正方体的棱长；当4个正方体两个在下两个在上拼成长方体时，则减少的4×4=16条正方体的棱长，据此根据正方体的棱长总和公式计算即可解答．

【解答】解：当4个正方体排成一排拼成长方体时，棱长总和为：

1×12×4﹣1×4×6

=48﹣24

=24（厘米），

当4个正方体两个在下，两个在上拼成长方体时，棱长总和为：

1×12×4﹣1×4×4

=48﹣16

=32（厘米），

答：这个长方体的棱长总和是24厘米或者32厘米．

故答案为：24或32．

【点评】本题是考查图形的切拼问题、长方体和正方体的棱长总和．解答此题的关键是理解4个正方体拼成一个长方体后，减少了几条棱长．

6．一根铁丝长3米，平均分成6段，每段占全长的，每段长米．

【考点】分数的意义、读写及分类；分数除法．

【分析】一根铁丝长3米，平均分成6段，根据分数的意义可知，即将这根铁丝当做单位“1”平均分成6份，则每段占全长的1÷6=，每段的长为3×=米．

【解答】解：每段占全长的：1÷6=，

每段的长为：3×=（米）．

故答案为：，．

【点评】完成本题要注意前后两个空的不同，前一个空是求每段占全长的分率，后一个空是求每段的具体长度．

7．9÷36==0.25（填小数）==．

【考点】小数与分数的互化；分数的基本性质．

【专题】计算题；综合填空题；运算顺序及法则．

【分析】首先求出9÷36的结果用分数表示是；

然后判断出分子由1变成5，扩大了5倍，根据分数的基本性质，分母也要扩大5倍，由4变成20；

最后判断出分母由4变成100，扩大了25倍，根据分数的基本性质，分子也要扩大25倍，由1变成25；再用1除以4，求出分数的大小用小数表示是多少即可．

【解答】解：根据分析，可得

9÷36==0.25（填小数）==．

故答案为：、0.25、20、25．

【点评】此题主要考查了小数与分数的互化，以及分数的基本性质的应用，要熟练掌握．

8．时钟从下午1时到4时，时针是顺时针方向旋转了90度．

【考点】旋转；时、分、秒及其关系、单位换算与计算．

【专题】图形与变换．

【分析】时钟从下午1时到4时，时针沿顺时针方向旋转了3个大格，是30×3=90度；由此解答即可．

【解答】解：时钟从下午1时到4时，时针是 顺时针方向旋转了 90度．

故答案为：顺时针，90．

【点评】解答此题的关键是弄清从下午1时到4时时针在钟面上运动的轨迹．

9．向一个长40厘米、宽30厘米、高30厘米的长方体鱼缸里倒入20厘米深的水，鱼缸里水的体积是24升．