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六年级数学上册第四单元比的应用题提高部分(解析版I)
大小:0B 13页 发布时间: 2023-12-14 13:50:17 11.93k 10.25k

美术组:30×=24(人)

数学组:24÷3×5=40(人)

答:略。

【对应练习6】

有一个长方体,长是30厘米。长与宽的比是2:1,宽与高的比是3:2,这个长方体的体积是多少立方厘米?

解析:

长:宽:高=6:3:2

每一份:30÷6=5(厘米)

宽:5×3=15(厘米)

高:5×2=10(厘米)

体积:30×15×10=4500(立方厘米)

答:略。

【考点十一】寻找不变量:单量不变问题。

【方法点拨】

单量不变问题:

第1步:统一不变的单量;

第2步:统一一份量;

第3步:求解一份量。

【典型例题】

厨房里原有苹果和橘子的个数之比为3:4,妈妈又买了7个苹果,此时苹果和橘子的个数之比为了4:3,那么厨房里原有苹果和橘子的个数分别是多少?

解析:

由题意可知,橘子的数量不变。

方法一:

因为橘子的数量不变,所以份数统一为4×3=12份

即原来苹果和橘子的比为9:12

现在苹果和橘子的比为16:12

苹果从9份变为16份,对应的数量为7个

每一份:7÷(16-9)=1(个)

原来苹果:1×9=9(个)

原来橘子:1×12=12(个)

方法二:

因为橘子的数量不变,因此把橘子看作单位“1”

原来苹果占橘子的,现在苹果占橘子的

根据量率对应,橘子的数量为7÷(-)=12(个)

原来苹果为12×=9(个)

答:略。

【对应练习1】

宿宿和权权两人所带的钱数之比为9:5,由于宿宿嘴馋买了一份8元的串串,他们的钱数比变为了5:3,那么原来他们各有多少钱?

解析:

由题意,权权的钱是不变量。

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