甲校：150×4=600（人）

乙校：150×5=750（人）

丙校：150×7=1050（人）

答：略。

【对应练习4】

甲存款是乙存款，乙存款是丙存款的，甲比丙少存70元，求三人各存款多少元？

解析：

把甲看作9份，乙看作10份，则丙是12.5份

每一份：70÷（12.5-9）=20（元）

甲：9×20=180（元）

乙：10×20=200（元）

丙：12.5×20=250（元）

答：略。

【考点十四】单位“1”转化问题：多个单量的统一。

【方法点拨】

该类题型属于量率对应类型题的一种，需要统一把各已知量占总量的分率求出，即转化为以总量为单位“1”的分率句，然后再用对应数量÷对应分率=单位“1”。

【典型例题】

新光小学有音乐、美术和体育三个特长班，音乐班人数相当于另外两个班的，美术班人数相当于另外两个班的，体育班有58人，音乐和美术各有多少人？

解析：

音乐班是三个班的，美术班是三个班的，则体育班是三个班的1--=

三个班人数：58÷=140（人）

音乐班：140×=40（人）

美术班：140×=42（人）

【对应练习1】

园林工人在街心公园栽种牡丹、芍药、串红、月季四种花，牡丹株数占其他三种花的，芍药株数占其他三种花的，串红的株数占其他三种花的，已知栽种月季60株，园林工人栽种牡丹、芍药共多少株？

解析：牡丹占全部花的，芍药占全部花的，串红占全部花的，则月季占全部花的1---=

全部花：60÷=150（株）

牡丹：150×=20（株）

芍药：150×=30（株）

一共：20+30=50（株）

答：略。

【对应练习2】

兄弟四人合修一条路，结果老大修了另外三人总数的一半，老二修了另外三人总数的，老三修了另外三人总数的，老四修了91米，问这条路长多少米？

解析：

老大修了总数的

老二修了总数的

老三修了总数的

这条路总长：91÷（1---）=91÷=420（米）

答：略。

【对应练习3】