【典型例题3】

只列式不计算。

列式： 。

【对应练习】

只列式不计算。

列式： 。

【典型例题4】

一张课桌的价钱比一把椅子的价钱贵36元，如果一把的椅子的价钱是一张课桌价钱的40%。一张课桌和一把椅子的价钱各有多少元？

【对应练习】

看一本书，第一天看了全书的2%，第二天看了全书的5%，第二天比第一天多看了6页，这本书共有多少页？

【典型例题5】

王军看一本故事书，每天看15页，看了4天后，又看了全书的20%，这时还剩下全书的没看．这本故事书有多少页？

【对应练习1】

一批面粉，第一周吃去40%，第二周吃去500千克，还剩700千克。这批面粉一共多少千克？

【对应练习2】

一捆电线，第一次用去63米，第二次用去57米。两次共用去这捆电线的40%。这捆电线共多少米？

【对应练习3】

修一条水渠，第一天修了全长的40%，第二天修了600米，两天正好修了这条水渠的。这条水渠全长多少米？

【典型例题6】

读一本书，第一周读了这本书的20%，第二周读了这本书的25%，还剩下66页没有读，这本书共有多少页？

【典型例题7】

读一本书，第一天读了这本书的2%还多1页，第二天读了这本书的4%还少2页，还剩281页没有读，这本书共有多少页？

【考点五】百分数与分数除法应用题的结合其三：单位“1”转化问题。

【方法点拨】

1.百分数应用题多是在分数乘除法应用题的基础上进行变式，因此，掌握了分数乘除法应用题也就掌握了百分数应用题。

（注意：分数乘除法应用题的详细考点请参考编者的第一、三单元典型例题系列）

2.百分数应用题与分数除法应用题的结合：

单位“1”转化问题是分数除法应用题的常考题型，也常与百分数问题结合，方法不变，先统一单位“1”，再按照量率对应的方法解决问题。

【典型例题1】

修一条路，第一周修了这条路的20%，第二周修了余下的30%，第二周比第一周多修了80米，这条路全长多少米？

【对应练习1】

读一本书，第一周读了这本书的30%，第二周读了余下部分的一半，还剩下70页没有读，这本书共有多少页？

【对应练习2】

看一本书，第一天看了全书的10%，第二天看了余下的10%，两天一共看了38页，这本书一共有多少页？

【对应练习3】

加工一批零件，第一周加工了所有零件的40%，第二周加工了余下的70%还多80 个，还剩640个零件没有加工，这批零件共有多少个？

【考点六】百分数与分数除法应用题的结合其四：寻找“不变量”问题。

【方法点拨】