(摘编自王增藩《谢希德传》)

(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)

A.新中国成立后，有人劝阻谢希德回国，是考虑她事业的发展，担心国内科研条件差影响她在物理学研究上取得成绩。

B.担任校长的谢希德，经常乘校车上下班，使校车成为反映意见、宣传决策的重要窗口，这体现出她为人的平易谦和。

C.谢希德在钻研科学的同时，业余爱好也很广泛，但不擅长烹饪，对此也不感兴趣，所以不希望别人宣传她精于此道。

D.谢希德在修改一篇科学小品时，特地为原作增补了一个简明易懂的示意图，以区别“硅片”和“芯片”这两个概念。

E.本文撷取谢希德人生的若干片断，描写她热爱祖国、献身科学、关爱亲人的事迹，表现了一位杰出女性的伟大人格。

【参考答案】 E B

【命题立意】本题考查考生筛选文中相关信息和分析概括的能力。能力层级为C级。

【试题解析】本题为多项选择题。其中A、B、C、D四个选项是对传记相关内容的理解和分析，E项是对全文内容的总结和概括。E项符合原文意思，而且需要考生在阅读全文后加以概括和总结，所以是第一正确选项，给3分;B项虽然符合原文意思，但仅仅体现在第三自然段中，而且较容易归纳，所以是第二正确选项，给2分;A项“担心国内科研条件差”只是有人劝阻谢希德回国的一个理由，另一个理由是“生活贫困”，因此该项不完全符合原文的意思，所以只给1分;C项“对此也不感兴趣”这一信息在原文中并未出现;D项“一个简明易懂的示意图”是供科学小品的作者参考的，并不是“为原作增补”的;因而C、D两项均不符合原文的意思，为错误选项，所以均不给分。

(2)谢希德转而从事自己不熟悉的表面物理研究，有哪些方面的原因?请简要分析。(6分)

【参考答案】 ①这项研究可以解决钢材腐蚀的问题，节约能源，对国家建设有重要意义;②作为科学家，积极进取，勇于创新，转入科研新领域;③作为学术前辈，可以借此鼓励年轻人，开拓科研新领域。

【命题立意】 本题考查考生对文章内容的分析概括能力。能力层级为C级。

【试题解析】本题要求考生分析谢希德转而从事自己不熟悉的表面物理研究的原因，有助于考生准确把握文本的主要内容和传主的科学精神。“这项研究可以解决钢材腐蚀的问题，节约能源，对国家建设有重要意义”、“作为科学家，积极进取，勇于创新，转入科研新领域”、“作为学术前辈，可以借此鼓励年轻人”等信息，均分散隐含在原文中。相信考生只要认真阅读原文，并对相关信息加以准确提炼、概括，是不难找到答案的。

(3)谢希德在科学工作中的求真态度体现在哪些地方?请简要说明。(6分)

【参考答案】 ①密切关注学术动态，努力探索真知;②研究过程中认真细致，注重积累，追求高水平;③修改科普文章一丝不苟，注重概念和表述准确无误，不片面追求形象生动。

【命题立意】本题考查考生对文本相关内容的理解分析和归纳整理能力。能力层级为C级。

【试题解析】在科学工作中始终保持求真态度，既是谢希德作为一位杰出科学家的优秀品质，也是这篇传记的一个重要内容。此题要求说明其具体体现。由于谢希德在科学工作中的求真态度分别体现在从事科学研究和修改科普文章等不同方面，这就需要考生对原文相关内容进行归纳整理。考生只要把原文中的有关内容准确找出，并用自己的语言加以归纳概括即可。

(4)谢希德的“诚”体现在很多方面，请结合全文，谈谈你的理解。(8分)

【参考答案】

方面一：对祖国无限忠诚。①视祖国的利益高于一切，不计个人得失，毅然回到科研条件差的祖国参加建设;②为国家建设需要调整研究方向，转入科研新领域。

方面二：对事业充满热诚。①作为科学家，锐意创新，勇闯难关，实事求是，一丝不苟;②作为大学校长，谦虚做人，认真做事，深入群众，不搞特权。

方面三：对亲人至爱至诚。①不被丈夫身患重病的残酷现实所压倒，为治愈丈夫的疾病倾注深情;②不顾自己工作繁忙，尽心尽力地照顾丈夫，具有勤劳朴实的美德。

【命题立意】 本题考查考生的探究能力。能力层级为F级。

【试题解析】高考试卷中设置探究题，是新课程高考最大的亮点之一，体现了高中新课程注重培养学生创新意识和创新能力的基本理念。语文学科的探究题针对高中语文选修课程开设的实际，只在文学类文本和实用类文本中设置探究题，体现了教与考的统一。虽然经过五年的高考命题实践，探究题要怎样命题还在不断探索之中。本题要求考生根据谢希德的“诚”体现的诸多方面，结合全文，谈谈自己的理解。“参考答案”提供了三个方面，实际上也就是三个不同的答题方向，给考生答题提供了较大的发挥余地，“评分参考”中规定：“不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、理由是否充分、论述是否合理酌情给分。”考生可以在所列出的三个方面任选一个或几个作答，也可以在三个方面之外作答。给分的依据是看观点是否明确、论述是否合理、论述是否充分，从而充分体现了探究题的性质和特点。