答：那B代表300人。

【考点二】扇形统计图与统计表的结合。

【方法点拨】

扇形统计图用整个圆表示单位“1”，用各扇形的大小表示每种量占单位“1”的百分比。

（1）部分量=总量×部分量占总量的百分比；

（2）总量（即单位“1”的量）=部分量÷部分量对应的百分比。

【典型例题1】

如图，是小明家四月份支出及储蓄情况统计图：

（1）小明家四月份的伙食费共花了800元，小明家的支出及储蓄总共是多少元？

（2）根据扇形统计图，把下表填完整．

项目伙食费购物水电费储蓄其他支出总计

费用/元800

百分比%40%

解析：

（1）800÷40%=2000（元）

答：小明家的支出及储蓄总共是2000元．

（2）购物：2000×20%=400（元）

水电费：2000×10%=200（元）

储蓄：2000×25%=500（元）

其它支出：2000×5%=100（元）

表格如下：

项目伙食费购物水电费储蓄其他支出总计

费用/元800 400200 500100 2000

百分比%40% 20%10% 25%5% 100%

【典型例题2】

如表是对100名六年级学生进行“学习中遇到不会的问题你会怎么办？”调查的统计结果，请你根据表中信息完成下面问题．

调查情况问老师问同学问家长不理睬抄别人

人数11483065

（1）根据表中信息，将统计图补充完整．

（2）你认为“遇到不会的问题”哪些同学的做法比较好？

（3）“遇到不会的问题”做法比较好的同学占被调查总人数的百分之几？

解析：

（1）；；；；。

作图如下：

（2）问老师、问同学、问家长同学的做法比较好。

（3）