以下内容是小编精心为大家整理的人教版一年级数学上册认识图形单元知识点，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

人教版一年级数学上册认识图形单元知识点

单元知识要点

通过生活中的具体事物来认识立体图形，能够直观地辨认出不同的立体图形，并感受它们各自的特征。通过了解不同立体图形的特征，能够准确地说出它们的名称和特征。体会到生活中处处有数学，养成认真观察的好习惯。

知识点归纳总结

1.长方体、正方体、圆柱和球都是立体图形。

2.把长方体、正方体的平面紧密贴在一起，可以拼搭成一个新的立体图形。把圆柱的平面紧密贴在一起，可以拼搭成一个新的立体图形，用侧面不能把两个圆柱拼在一起。

3.把不同的立体图形进行混合拼搭时，尽量把立体图形的较大的平面紧密贴合在一起，这样比较稳固。

4.熟记立体图形的特征。①长方体：长长方方的，有6个平平的面，面有大有小，不易滚动。②正方体：四四方方的，有6个平平的面，6个面的大小一样，不易滚动。③圆柱：直直的，上、下一样粗细，两端是圆圆的、平平的面，侧面是曲面，易滚动。⑤球：圆圆的，表面是曲面，易滚动。

典型例题

例1 分一分。

（1）按图形分：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

（2）按图形上的图案分：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

【分析】本题考查学生对图形的分类，把相同的图形填在一起，按图形分：有圆、正方体、圆柱、三角形和长方形。按图形上的图案分：有月亮、五角星、笑脸、圆和三角形。

【解答】①⑥ ②⑩ ③⑦ ④⑧ ⑤⑨ ①⑦ ②⑧ ③⑩ ④⑨ ⑤⑥

例2 接着摆什么？圈出正确答案。

【分析】观察图可知，原题是按照一个正方体、一个圆柱、一个球的依次顺序排列的，下一个图形正好是每组排列的第一个，即是正方体，由此求解。

【解答】

例3 图是一个平面纸板图，下面有几个立体图形，其中有一个是纸板折合而成的，请你找出来。(   )

A. B. C. D.

【分析】这是一个正方体的展开图，其中一个面分成了四个三角形，由此根据图形的特点判断并选择即可。A、B、C都不是一个正方体，不符合题意；D是正方体且有一个面是四个三角形组成的，符合题意。

故答案为D。

【解答】D

例4 把每组中不同形状的那一个圈起来。

【分析】此题主要考查了分类的知识，根据图形的特征进行分类，将不同类的一个圈出来即可；

球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动；

圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动； 正方体的特征：6个面是完全相等的正方形；

长方体的特征：6个面都是长方形，特殊情况下可能有两个相对的面是正方形，据此解答。

【解答】

例5 一个圆柱形蛋糕，一刀能切成2块，两刀最多能切成4块，三刀能切成几块？

（1）最少能切成________块。

（2）最多能切成________块。

【分析】这样切3刀：

切成的块数最少，只能切成4块。

这样切3刀：