以下内容是小编精心为大家整理的人教版一年级上册数学加减法复习精编讲义，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

人教版一年级上册数学加减法复习精编讲义

单元知识要点

通过观察与日常生活紧密联系的素材，初步培养数感，掌握数字、数学称号的写法。经历认识数和运用数学特号表示数的过程。会用0—5这些数的加减法解决一些简单的数学问题。了解数学的用处，体验数学学习的乐趣。

知识点归纳总结

1.1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。

2.1—5各数的数序：从前往后数，1、2、3、4、5。从后往前数：5、4、3、2、1。

3.1—5各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。

4.前面的数垒干后面的数。用“=” 表示。即3=3，读作3等于3。前面的数大于后面的数，用 “>”表示，即3>2，读作3大于2。前面的数小于后面的数，用“<”表示，即3 ≤4，读作3小于4。

5.填“>”或“<”时，开口对大数，尖角对小数。

6.确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。第几指的是其中的某一个。

7.区分“几个”和“第几”：“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。

8.数的组成：一个数（1除外）分成几和几，先把这个数分成1和几，依次分到几和1为止。例如：5的组成有1和4，2和3，3和2，4和1。

典型例题

例1 你知道下面的图形代表几吗？

（ ） （ ）

【分析】已知 +=4，根据数的组成，4能分成2和2，所以=2；已知+ =5，又知=2，根据数的组成，5能分成2和3，所以=3。

【解答】2 3

例2 8个小朋友排成一行唱歌，从左往右数，小红是第5个，从右往左数，小红是第________个。

【分析】根据序数的意义，表示事物的次序.根据已知，有8个小朋友排成一行唱歌，从左往右数，小红是第5个，也就是小红的右边还有3个人。从右往左数的话，小红就排第4。

3+1=4（个）

故答案为4。

【解答】4

例3 晚上，小明的妈妈为全家人每人准备了同样多的葡萄。看完电视，每个人的盘子里都剩一些，小明剩5颗，爸爸剩1颗，妈妈剩3颗，猜猜________吃得最多，________吃得最少。

【分析】根据多少的相对性，同样数量的葡萄，吃得越多，剩下的越少；吃得越少，剩下的越多。根据已知，每个人的盘子里原来的葡萄是同样多的，而小明剩5颗，爸爸剩1颗，妈妈剩3颗.也就是小明剩下的最多，爸爸剩下的最少，也就是小明吃得最少，爸爸吃得最多。

【解答】爸爸 小明

例4 小玲画了一排小花，其中一朵黄花从左数在第2个，从右数在第3个，这一行花有（ ）朵。

A.3 B.4 C.5

【分析】根据序数的意义，表示事物的次序.根据小玲画了一排小花，其中一朵黄花从左数在第2个，从右数在第3个.也就是说从左数，黄花的左侧加上黄有2朵，黄花的右侧有2朵，一共有4朵花。

故选B。

【解答】B

例5 把一根长绳剪成5根短绳，需要剪几次？

【分析】次数=段数-1。所以将一根长绳剪成5根短绳，只需要剪4次.

【解答】

5－1=4（次）

答：需要剪4次。

例6 在○内填上合适的数字，使每条线上的数字之和等于5

【分析】