本题考查学生对5的加法的理解及计算，在每条线上数字之和要等于5，计算时要注意检验。

【解答】

当堂训练

一、填空题。

1.比2多1的数是（ ）。比2少1的数是（ ）。

2.在括号里填上“﹥”“﹤”或“=”。

3（ ）4 4（ ）1 0（ ）1－0 3+1（ ）3

2（ ）5 2（ ）2 4（ ）5－2 2+3（ ）5

3.在3和5中间的数是（ ）。

4.看图写数字。

5.第（ ）节和第（ ）节车厢已经进入隧道，进入隧道的有（ ）节车厢。

二、选择题。

1.设“，，”分别表示三种不同的物体，如下图所示，前两架天平保持平衡，如果要使第三架天平也平衡，那么“？”处应放“”的个数为（ ）。

A.5 B.4 C.3 D.2

2.下面算式与2+1得数相等的是（ ）。

A.5－3 B.4－1 C.1+3

3.（ ）－2=3，括号里应该填（ ）

A.1 B.4 C.5

4.5和3中间的一个数是（ ）。

A.3  B.4 C.6

5.如图，方框中不可以填写的数字为哪组________。

A.2、4 B.4、1 C.2、3 D.1、4

三、判断题。

1.比5小的数只有1个。（ ）

2.0与任何数相加都得0。（ ）

3.判断下图是否正确。（ ）

4.任何数减去0，还得原数。（ ）

5.2＞5。（ ）

四、计算。

1.口算。

5－3= 2+3= 3－1= 5－0= 1+1=

5－5= 4－3= 3+2= 1－0= 4+0=

1+4= 3－0= 1+2= 2+2= 4－1=

0－0= 5－2= 1+3= 4－2= 3－3=

五、解决问题。

1.