故答案为：67；等腰。

【点评】熟练掌握三角形的内角和知识和三角形的分类，是解答此题的关键。

13．【分析】在地图上按照“上北下南，左西右东”确定方向，注意观测点是学校。根据图上距离和比例尺的关系确定实际距离。

【解答】解：4×2＝8（千米）

答：科技馆在学校的东偏北30°方向上，距离学校8千米。

故答案为：北30，8。

【点评】本题主要考查图上距离、实际距离与比例尺之间的关系，并会根据物体的位置描述方向。

14．【分析】根据图形缩小的方法，先求出直角三角形的较短的直角边、斜边分别缩小了多少倍，再根据图形放大的方法，求出x的值。

【解答】解：15÷5＝3

9÷3＝3

4×3＝12（m）

答：图中X 的值是12。

故答案为：12。

【点评】此题考查的目的是理解掌握图形的放大与缩小的方法及应用，关键是明确：图形放大或缩小后，图形的形状不变，图形的大小变了。

15．【分析】观察折线统计图，横轴表示时间，纵轴表示吨数，找准1小时、3小时往上对应的点，再与纵轴对应的数值即可解答。

【解答】解：从图象看，造纸厂1小时造纸1.5t，3小时造纸4.5t。

故答案为：1.5；4.5t。

【点评】本题考查了折线统计图，直接从图上找准对应点对应的数值。

16．【分析】第1幅图中有4块黑色瓷砖，4＝1+1×3，

第2幅图中有7块黑色瓷砖，7＝1+2×3，

第3幅图中有11块黑色瓷砖，11＝1+3×3，

……

第20幅图中黑色瓷砖数为：1+20×3。

据此解答。

【解答】解：1+20×3

＝1+60

＝61（块）

答：第20幅图中应铺61块黑色瓷砖。

故答案为：61。

【点评】本题主要考查数与形结合的规律，发现每多一幅图就多3块黑色瓷砖是解本题的关键。

二、选择题（选择正确答案的序号填入括号内，共16分）

17．【分析】首先搞清这个数字在整数或小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。

【解答】解：3中的3在个位上，表示3个一；

0.3中的3十分位上，表示3个十分之一；

中的3表示把单位“1”，平均分成3份，表示分成的份数；

故选：B。

【点评】解答此题的关键：一定要看清数位和这个数位的计数单位。

18．【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例。

【解答】解：A.订阅的费用÷订阅数量＝《小学生作文》的单价（一定），比值一定，订阅的费用与订阅数量成正比例；

B.未读的页数+已读的页数＝书的总页数一定，是和一定，所以未读的页数与已读的页数不成比例；