故答案为：此题主要考查圆柱体积（容积）公式的灵活运用，等底等高的圆柱和圆锥体积之间的关系及应用。注意：容积单位与体积之间的换算。

【点评】此题主要考查圆柱体积（容积）公式的灵活运用，等底等高的圆柱和圆锥体积之间的关系及应用。注意：容积单位与体积之间的换算。

14．【分析】第一幅图有8根小棒，即6×1+2；

第二幅图有14根小棒，即6×2+2；

第三幅图有20根小棒，即6×3+2；

……

第n幅图中的小棒数为：6n+2。

【解答】解：6n+2＝56

6n＝54

n＝9

答：用56根火柴棒摆出的是第9幅图。

故答案为：9。

【点评】本题主要考查数与形结合的规律，发现每多摆1个图形就多6根小棒是解本题的关键。

三、选择题（把正确答案的序号填在括号里。本大题共5小题，每小题3分，满分15分）

15．【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。

【解答】解：医生要把病人的血压变化情况制成统计图，选折线统计图最佳，因为折线统计图不但可以表示出各种数量的多少，而且能表示出数量间的增减变化情况。

故选：B。

【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。

16．【分析】按要求将三角形ABC绕C点顺时针旋转90°，再确定A′的位置即可。

【解答】解：将三角形ABC绕C点顺时针旋转90°后如图：

A′的位置用数对表示为：A′（6，4）

故选：C。

【点评】本题考查了图形的旋转及用数对表示位置，关键是能按要求准确作图。

17．【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，如果是比值一定，就成正比例，如果是乘积一定，则成反比例。

【解答】解：A.x+2＝y，所以y﹣x＝2（一定），差一定，所以x和y不成比例；

B.因为x﹣2＝y，所以x﹣y＝2（一定），差一定，所以x和y不成比例；

C.2÷x＝y，所以xy＝2（一定），乘积一定，所以x和y成反比例关系；

D.因为2x＝y，所以y÷x＝2（一定），商一定，所以x和y成正比例关系。

故选：D。

【点评】此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再作判断。

18．【分析】把红、黄、蓝、绿四种颜色看做4个抽屉，6个面看做6个元素，利用抽屉原理最差情况：要使涂的颜色相同的面数最少，只要使每个抽屉的元素数尽量平均，即可解答。

【解答】】解：6÷4＝1（个）……2（个）

1+1＝2（个）

答：至少有2个面涂的颜色相同。

故选：A。

【点评】此题考查了利用抽屉原理解决实际问题的灵活应用，关键是从最差情况考虑。

19．【分析】假分数有两种情况，一种是分子比分母大的分数，一种是分子和分母相等，当分子和分母相等时，这个分数的倒数依旧是假分数；

可以假设出这两个数，（甲数﹣乙数）÷乙数＝甲比乙少的百分比；

任意一个平行四边形都能分割成两个完全一样的梯形；