图三，此图被平均分成6份，其中涂色部分2份，则涂色部分占整个图形的，所以不符合题意；

图四，此图平均分成5份，其中涂色部分为2份，用分数表示为，所以符合题意；

故选：C。

【点评】完成本题要注意分析每个图形被分成的份数，及涂色部分的份数。

22．【分析】用选项中的年份除以4，整百年份除以400，有余数就是平年，没有余数就是闰年，据此解答。

【解答】解：1995÷4＝498……3，有余数，是平年；1600÷400＝4，没有余数，是闰年；

1800÷400＝4……200，有余数，是平年；

2010÷4＝502……2，有余数，是平年；

1976÷4＝494，没有余数，是闰年；

2008÷4＝502，没有余数，是闰年；

2032÷4＝508，没有余数，是闰年。

所以有4个闰年。

故选：B。

【点评】本题主要考查了平年和闰年的判断方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年。

23．【分析】两种相关联的量，若其比值一定，两种量成正比例；若其乘积一定，两种量成反比例。

【解答】解：选项A中，路程＝速度和时间，乘积一定，速度和时间成反比例。

选项B中，长方形的周长＝（长+宽）×2，长与宽的和一定，长与宽不成比例。

选项C中，圆的周长＝圆周率×直径，直径一定，周长也一定。所以直径一定时，圆周率和圆的周长不成比例。

选项D中，圆柱的高＝体积÷底面积，比值一定，体积和底面积成正比例。

故选：D。

【点评】辨识两种量成正比例还是成反比例，就看它们是比值一定还是乘积一定。

24．【分析】根据题意知道，在捏橡皮泥的过程中，它的总体积不变，再根据等底等高的圆锥形和圆柱形的关系，即可得到答案。

【解答】解：根据等底等高的圆锥形的体积是圆柱形体积的，又因为，在捏橡皮泥的过程中，它的总体积不变，所以，把一团圆柱体橡皮泥揉成与它等底的圆锥体，高将扩大原来的3倍。

故选：A。

【点评】解答此题的关键是，根据题意，结合等底等高的圆锥形的体积是圆柱形体积的，即可得到答案。

25．【分析】这个几何体共有2层，由俯视图可得第一层立方体的个数，由主视图可得第二层立方体的可能的个数，相加即可。

【解答】解：结合俯视图和左面图可知，上层最多有1个，下层一定有5个，搭成这样的立体图形至少需要小正方体6个。

故选：B。

【点评】本题考查了学生对三视图掌握程度和灵活运用能力，同时也体现了对空间想象能力方面的考查。

26．【分析】根据梯形高的定义知，梯形是只有一组对边平形的四边形，梯形的高是指上底和下底之间的距离，把长方形任意分割成两个梯形时，两平行线之间距离是相等的，据此可判断．

【解答】解：根据以上分析，把一个长方形任意分割成两个梯形，其中的高一定相等．

故选：A．

【点评】此题是考查平行四边形的特征，平行四边形是两组对边平行，它们之间的距离总是相等；由此求解．

四、看清题目，巧思妙算。（共30分）

27．【分析】根据小数除法、小数加法、小数乘法、分数加法、分数减法、分数乘法、分数除法的运算法则直接写出得数即可。

【解答】解：

1÷0.125＝89＝1072＝406＝14

28×25%＝71.05﹣＝0.553.59+2.7＝6.295×5＝25

【点评】本题主要考查了小数除法、小数加法、小数乘法、分数加法、分数减法、分数乘法、分数除法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。