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人教版二年级上册数学第一单元长度单位
单元知识要点
体会统一长度单位的必要性,知道长度单位的作用;认识长度单位厘米和米,初步建立1厘米和1米的长度观念;知道1米= IOO厘米,并初步认识线段;能运用所学知识解决简单的实际问题。
知识点归纳总结
1.常用的长度单位∶米、厘米。
2.测量较短物体通常用厘米作单位,测量较长物体通常用米作单位。
3.测量物体长度的方法∶将物体的左端对准直尺的“0”刻度,看物体的右端对着直尺上的刻度是几,这个物体的长度就是几厘米。
4、米和厘米的关系∶1米=100厘米
5.(1)线段的特点∶①线段是直的;②线段有两个端点;③线段有长有短,是可以量出长度的。
(2)画线段的方法∶先用笔对准尺子的“0”刻度,在它的上面点一个点,再对准要画到的长度的厘米亥刻度,在它的上面也点个点,然后把这两个点连起
来,写出线段的长度。
(3)测量物体的长度时,当不是从“0”刻度量起时,要用终点的刻度数减去起点的刻度数
典型例题
例题 妈妈买了1米布,给小兰做裙子用去30厘米,还剩多少厘米布?
【分析】本题主要培养我们运用所学知识解决实际问题能力。 根据分析,我们用买来的布减去做裙子用去的就等于剩下的布。 但是在计算的时候,要先统一单位。
【解答】1 米 =100 厘米 100-30=70(厘米)
答:还剩 70 厘
当堂训练
一、画一条 4 厘米长的线段。
二、在线段下面的括号里打“√”。
3.
三、一张课桌的高度是 70 厘米还是 70 米?
四、一扇门高 2 米,合多少厘米?
五、一块三角地,第一条边长 7 米,第二条边长 600 厘米, 第三条边长 9 米。第一条边长多少厘米?第二条边长 多少米?第三条边长多少厘米?
六、量一量下面三条线段的长度,比一比,再计算。
第一条:( )厘米 第二条:( )厘米
第三条:( )厘米
(1)第二条线段比第三条线段长多少厘米?
(2)第三条线段比第一条线段短多少厘米?
七、下面的话合适吗,问题出在哪里?请用“Ο”圈出来,并改正。
早晨,我从 2 米长的床上起来,用 15 米长的牙刷刷牙,80 米长的大毛巾洗脸。吃完早饭急忙骑上自行车去上学,路上碰到了身高 165 米的王老师。到了学校,我马上拿出大约长 20 米的课本看起来。
口算天天练
5+4= 15+3= 6+9= 12-7=
7+2= 20-2= 8+6= 10+6=
5+5= 8+11= 7+8= 16-8=
1+12-7= 10+10-4= 2+3+11= 2+17-9=
参考答案
一、