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人教版二年级上册数学第一单元长度单位

单元知识要点

体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用；认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米和1米的长度观念；知道1米= IOO厘米，并初步认识线段；能运用所学知识解决简单的实际问题。

知识点归纳总结

1.常用的长度单位∶米、厘米。

2.测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。

3.测量物体长度的方法∶将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。

4、米和厘米的关系∶1米=100厘米

5.（1）线段的特点∶①线段是直的；②线段有两个端点；③线段有长有短，是可以量出长度的。

（2）画线段的方法∶先用笔对准尺子的“0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米亥刻度，在它的上面也点个点，然后把这两个点连起

来，写出线段的长度。

（3）测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数

典型例题

例题 妈妈买了1米布，给小兰做裙子用去30厘米，还剩多少厘米布？ 

【分析】本题主要培养我们运用所学知识解决实际问题能力。 根据分析，我们用买来的布减去做裙子用去的就等于剩下的布。 但是在计算的时候，要先统一单位。 

【解答】1 米 =100 厘米 100-30=70（厘米） 

答：还剩 70 厘

当堂训练

一、画一条 4 厘米长的线段。 

二、在线段下面的括号里打“√”。 

3.

三、一张课桌的高度是 70 厘米还是 70 米？

四、一扇门高 2 米，合多少厘米？

五、一块三角地，第一条边长 7 米，第二条边长 600 厘米， 第三条边长 9 米。第一条边长多少厘米？第二条边长 多少米？第三条边长多少厘米？

六、量一量下面三条线段的长度，比一比，再计算。 

第一条：（ ）厘米 第二条：（ ）厘米 

第三条：（ ）厘米 

（1）第二条线段比第三条线段长多少厘米？

（2）第三条线段比第一条线段短多少厘米？

七、下面的话合适吗，问题出在哪里？请用“Ο”圈出来，并改正。 

早晨，我从 2 米长的床上起来，用 15 米长的牙刷刷牙，80 米长的大毛巾洗脸。吃完早饭急忙骑上自行车去上学，路上碰到了身高 165 米的王老师。到了学校，我马上拿出大约长 20 米的课本看起来。

口算天天练

5+4= 15+3= 6+9= 12-7=

7+2= 20-2= 8+6= 10+6=

5+5= 8+11= 7+8= 16-8=

1+12-7= 10+10-4= 2+3+11= 2+17-9=

参考答案

一、