17．下列对于“之”字的理解，错误的一项是（）

A．弗若之矣（他，指前一个人） B．虽与之俱学（弈秋）

C．一人虽听之（弈秋的教诲） D．思援弓缴而射之（鸿鹄）

18．联系生活实际，你能从这个故事中悟出什么道理？

（2022·新邵）阅读短文，完成小题。

赔偿

①我拿上一尊泥塑，付了钱，转身走出小店，拐入一条小巷。手里拎着心仪已久的“泥人曾”的泥塑，我不禁哼起轻快的小曲。

②突然，身后传来了喊声：“先生，请停一下。”我转过身看见一位六十岁左右的老人，浑身上下透着儒雅的气韵。

③“先生刚才在‘泥人轩’买了一尊泥塑吗？”我赶忙点头，问道：“咋的，有问题吗？”老人轻轻地点点头，从我手里拿过纸盒，慢慢打开。只见“关公”身着绿袍，腰围玉带，枣红脸，卧蚕眉，五绺长须迎风飘飞，倒提着青龙偃月刀，骑在赤兔马上。赤兔马前蹄跃起，后腿直立，鬓毛猎猎飞扬，几欲腾空而去。简直是极品！

④老人举起泥塑，“噗”地一声扔在地上，泥塑顿时碎了一地。我一惊，气红了脸：“你……要干什么！”

⑤老人微微一笑，慢条斯理地说：“这尊泥塑有问题。”看我一脸惊讶，他蹲下身，用手轻轻拨弄着泥塑的碎土，里面有一团团的棉花。老人告诉我，为了泥巴筋道，泥塑结实，泥巴里要搅拌上一些棉丝。但是，绝不能是棉团。没有拌开的棉团，雨天会回潮，泥塑就会鼓包，甚至鼓裂。

⑥我理解了，又疑惑了，“你咋知道这些啊？”“我就是‘泥人曾’，”老人得意地一笑，一脸阳光，我惊呆了，一时不知说什么好。原来，在老人外出时，店员将次品摆出来卖了。老人回来发现后，就急匆匆地追了过来。

⑦我手里捧着空纸盒，不知道说什么好。老人拍拍我的肩，安慰道“放心，我赔。”说着，拿出两个纸盒，打开来：一尊是“千里走单骑”，另一尊是“雪夜上梁山”。

⑧我结结巴巴道：“我……只买了一个。”老人将泥塑放进纸盒，用丝带小心扎好，说：“‘泥人轩’的规矩，货不正宗，加倍赔偿。这两个泥塑，都是赔给你的。”老人站起来，将纸盒递给我，拍拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，货真价实。”

⑨我低头端详着这两个纸盒，突然想起补给老人钱，抬头一看，老人已经走远了……

19．概括短文主要内容。

20．第③自然段中画线句子的作用是（）。

A．点明人物特点 B．推动情节发展

C．揭示文章主旨 D．突出环境特点

21．第④⑤自然段有对老人 、 和 的描写，你从中感受到 。

22．第④自然段中“我一惊”是因为 ；第⑤自然段中“我一脸惊讶”是因为 ；第⑥自然段中“我惊呆了”是因为 。

23．短文中老人是一个怎样的人？请结合相关内容写出你的理由。

五、习作

24．（2022·新邵）习作。

照片会因时间的流逝而泛黄，信件会因岁月的脚步而丢失，只有珍藏于心头的记忆会像美酒，愈久愈醇。有那么幸福的一刻，一直藏在我们的心中。如果说，岁月是繁星，那么那一刻就是天空中的明月。请以“那一刻，我真幸福”为题，写一篇文章，与大家分享你的幸福。

要求：①叙事具体，语句通顺，要表达自己的真实情感。②写一篇450字左右的作文，文中不出现真实的地名、校名、人名等信息。

答案解析部分

1．【答案】D

【知识点】拼音

【解析】【分析】A.“惟妙惟肖”的“肖”应读为“xiào”；不正确；B.“纤细”的“纤”应读为“xiān”；不正确；C.“锲而不舍”的“锲”应读为“qiè”；不正确；D.正确。

故答案为：D。

【点评】本题考查学生对重点字读音的识记与辨析能力。平时多积累，能正确认读生字。作答时注意声母、韵母及声调的细微差别。

2．【答案】B

【知识点】词形

【解析】【分析】A.“精兵减政”应为“精兵简政”；不正确；B.正确；C.“供献”应为“贡献”；不正确；D.“应接不瑕”应为“应接不暇”；不正确。

故答案为：B。

【点评】本题考查学生多重点字词的识记与辨析能力。平时多积累，能正确书写相关字词。作答时注意正确区分形似字，认真辨析即可。

3．【答案】C

【知识点】词语搭配

【解析】【分析】A.“改进缺点”应为“改正缺点”；不正确；B.“僻静的闹市”应改为“喧哗的闹市”；不正确；C.正确；D.“局势严重”应改为“局势严峻”；不正确。