（4）妈妈对小明说：“我还要等我的同伴。”

改为转述句：妈对小明说，她还要等它的同伴。

（5）通过这次体验活动，使我受到了深刻的教育。（在原句上用修改符号修改病句） 通过这次体验活动，我受到了深刻的教育。

【分析】考查了缩句、造句、改写句子和修改病句。修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查，完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。

【解答】（1）考查了缩句。去掉修饰语“在太阳光下闪闪地”“七色”，留下主干，即：泡泡发出光彩。

（2）考查了仿写句子。句子形式为：理解是什么，可以干什么。

（3）考查了反问句改为陈述句。去掉“难道不”“吗”，“问号”改为“句号”。

（4）考查了直述句改为转述句。把“冒号”改为“逗号”，去掉“双引号”，“我”改为“她”。

（5）考查了修改病句。成分残缺，去掉“使”。

故答案为：

（1）泡泡发出光彩。

（2）一束温暖的光 可以驱散积聚在人们心上的阴云。

（3）这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。

（4）妈对小明说，她还要等它的同伴。

（5）通过这次体验活动，我受到了深刻的教育。

8．（11分）根据所学内容填空

（1）我们做事情要有恒心、有毅力，正如荀子所说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”。

（2）我是一滴 喜悦的春雨，化作你脸上烂漫的笑容；我是一朵 跳动的火苗，燃烧着你的希望和欢欣。（《祖国啊，我属于你》）

（3）六年来，我们学习了许多的爱国诗，请写两句你最喜欢的爱国诗句：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”。

（4）郑燮两袖清风，刚正不阿，他笔下的竹子也不屈不挠：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”

（5）师长们常常用《汉乐府•长歌行》中的诗句“少壮不努力，老大徒伤悲。”告诫我们要趁年轻好好努力，不要等年老还一事无成，只留下伤悲。

（6）看到祖国的大好河山，我会用 山河壮丽、江山如画等四字词语去赞美它；看到身边的同学学习认真刻苦，我想到了 专心致志、废寝忘食等成语去形容他们。

【分析】考查了名言警句、成语、词语的理解与辨析、诗歌默写、根据课文内容填空。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。

【解答】（1）出自《荀子》。

（2）选自《祖国啊，我属于你》。

（3）写两句爱国诗歌。

（4）出自清代郑燮的《竹石》。

（5）出自《汉乐府•长歌行》。

（6）写出赞美祖国的大好河山和赞美同学勤奋学习的四字词语。

故答案为：

（1）朽木不折 金石可镂；

（2）喜悦的春雨 跳动的火苗；

（3）黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还；

（4）千磨万击还坚劲；

（5）少壮不努力 老大徒伤悲；

（6）山河壮丽 江山如画 专心致志 废寝忘食。

9．（5分）判断题对的打√，错的打×。

（1）“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话中加点的“知”的读音和意思都不相同。 √（判断对错）

（2）“负荆请罪”这个历史故事发生在战国时期，主人公是蔺相如。 ×（判断对错）

（3）“邯郸学步、刻舟求剑、亡羊补牢、拔苗助长、狐假虎威”这几个成语的感情色彩一样。 √（判断对错）