【分析】

除了1和它本身以外不再有其他因数，这样的数叫质数；除了1和它本身以外还有其他因数，这样的数叫合数。

是2的倍数的数叫偶数，不是2的倍数的数叫奇数。

【详解】

答案如下：

【点睛】

关键是掌握质数合数、奇数偶数的分类标准，仔细填入答案。

10．12 18

【来源】2019-2020学年浙江省温州市鹿城区人教版五年级下册期末测试数学试卷

【分析】

是2的倍数的数叫偶数，不是2的倍数的数叫奇数。

除了1和它本身以外不再有其他因数，这样的数叫质数；除了1和它本身以外还有其他因数，这样的数叫合数。

2的倍数的特征：个位是0、2、4、6、8的数是2的倍数。

3的倍数的特征：各个数位上的数字的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

5的倍数的特征：个位是0或5的数是5的倍数。

【详解】

既是质数又是偶数的数是2，既不是质数也不是合数的数是1，他今年12；30－12＝18（年）

【点睛】

关键是理解奇数、偶数、质数、合数的分类标准，掌握2、3、5的倍数特征。

11．150210409 一亿五千零二十一万零四百零九 3200 57.75

【来源】2020-2021学年四川省内江市隆昌市人教版六年级下册期末学业质量监测数学试卷

【分析】

多位数的读法：从高位读起，一级一级往下读，先读亿级、万级，再读个级；亿级、万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加个“亿”和“万”字，每级末尾的0都不读；每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。

多位数的写法：从高位写起，一级一级往下写，先写亿级、万级，再写个级；哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。

把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法： 先确定万位或亿位，然后在万位或亿位的右下角点上小数点，最后在小数的后面加写“万”字或 “亿”字，如果小数末尾有0要去掉，改写后还可以根据要求保留小数。

质数：一个数，除了1和它本身，不再有别的因数。

合数：一个数，除了1和它本身，还有别的因数。

据此解答。

【详解】

结合多位数的读法、写法，以及多位数的改写的方法，还有质数合数的概念、奇偶数的的定义可得：

这个数写作：150210409；

这个数读作：一亿五千零二十一万零四百零九；

31997852≈3200万；

577500＝57.75万。

【点睛】

本题综合考查了有关质数合数、多位数的读写以及相关的改写的应用，要做到首先写数准确，其次再运用适当方法将数字改写。

12．见详解

【来源】人教版数学五年级下册2.3.1 质数和合数练习卷

【分析】