今天小编精心为大家整理了一些六年级上册数学第五单元圆的周长练习题的相关内容，希望能帮助到大家，欢迎大家阅读和参考。

六年级上册数学第五单元圆的周长练习题

【考点一】圆周长的比较问题。

【方法点拨】

圆周长的比较问题，如果小圆直径之和与大圆直径相等，那么周长相等。

【典型例题】

小乌龟和小白兔又要比赛了，这一次小白兔沿大圆跑一圈，小乌龟沿两个小圆“∞”跑一圈， 谁跑的路程长呢？好好想一想。

【典型例题2】

观察如图两个图形中的阴影部分，周长和面积大小关系是

A．周长相等，面积不相等 B．周长和面积都相等

C．周长不相等，面积相等 D．周长和面积不相等

【对应练习1】

大圆内有两个小圆，大圆的周长与两个小圆的周长之和相比（）

A．大圆周长长 B．同样长 C．两个小圆周长之和长 D．无法确定

【对应练习2】

如下图所示，要从A点到B点，沿大圆走比较近还是沿小圆走比较近（ ）。

A.大圆 B.小圆 C.一样近

【对应练习3】

如图所示，从A到B的路线中，（ ）。

第①条路长 B.第②条路长

C.一样长 D.无法判断

【考点二】较简单的不规则图形的周长。

【方法点拨】

求不规则图形的周长，寻找该图形是由那些边组合而成的，将这些边的长度相互加起来，注意观察弧形是否可以组合一起构成半圆或整圆。

【典型例题】

求下面各图形的周长。（单位：cm）

【对应练习1】

小军早上绕学校操场（如下图）跑了5圏，一共跑了多少米？

【对应练习2】

【对应练习3】

【考点三】稍复杂的不规则图形的周长。

【方法点拨】

求不规则图形的周长，寻找该图形是由那些边组合而成的，将这些边的长度相互加起来，注意观察弧形是否可以组合一起构成半圆或整圆。

【典型例题】